心雨飄搖

第33部分 (第3/4頁)

樸，善良，執著而美好。紅撲撲的臉蛋，梳到腦後的長髮，水汪汪的鳳眼和暖融融的笑，還有那帶著沙啞又不失幽默的話語。

手機鈴聲急匆匆地響了，卻遲遲沒有掛機：

“姐！你好久才回來嘛！我好想你！我好想你啊……”

作者題外話：吶，明天起又要忙了。更文很慢，見諒。心情文吧這篇。

求學

求學

他在行走，不曾停歇過。他知道方向，看不到出口。風起雲湧，暗礁湧浪，他聽著浪潮和著心跳的節拍，眼神茫然卻不絕望。猛地，他像被刺醒了一般睜大了眼，瞳孔裡映滿了過去的歲月。他荒誕地感到自己蒼老了，無力承受這失落。然而，總有一股力量在催促他前進。他的嘴角幻出一個若隱若現的微笑，這微笑，比天空更加純潔。

一切都順著全新的軌道前進，不過是忘記了時間，連帶忘記了目的地，賞了一路的風景，到了一個名為終點的起點。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。痛著，卻不曾後悔。也許，他也這麼想著。讓未來的空想過去，讓過去的痛苦和快樂過去，一切，都將重新開始。他仰著頭，微笑的紋路更加清晰。他的筋骨疲軟了，眼前是漆黑的一片，恍惚，有微薄的生命氣息，他執著，他追求，認準了方向，像飢渴的人吞嚥食物，又像多情棲居的人領悟詩意。求學，苦盡甘來。

小學是雨前的愉悅期盼，初中是雨中的清透青澀，高中是雨後的沉穩和追求。波瀾起伏裡我們成長著，從滿分折扣到六七十分裡我悶薛蕙了謹慎和穩重。沒什麼沒什麼大不了的，今日犯下的錯是明日的鋪墊，下一次，便不會重複出現。遨遊在知識的海洋裡，求學途中，幾多艱難，用信心和執著去闖，相信自己的實力，認準方向，希望就在前方。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他微笑著吟出那句詩，若有所思地點了點頭。我踮起腳尖仰望，不久，我會心地笑了。我看見他在漫漫沙漠中留下一串串腳印，淚水混雜在汗水裡粘附在風塵僕僕的他身上，幾多奔波勞碌，磨不滅他的意志，他的身影在血色殘陽裡漸行漸遠。一股力量剎那間灌注全身。我驚怔，向前跑去，追住了他，那不正是以前的自己嗎？認定一件事，就努力去做，積累更多的知識經驗來完善自我，造福社會，這正是求學的真正意義所在。痛苦和失落是追尋途中的必然產物，求學就像一道門檻，跨過去了，是門，沒跨過去，是檻。用微笑來迎接每一天，你就同時收穫了學習的過程和結果。

學習必然經歷痛苦，學習需要勤奮刻苦，學習讓你樂觀堅強，求學，完善了我的一生，是一路燦爛輝煌的風景，學以致用，讓我們更好的實現人生的價值吧！讓我們自信而執著的地學習吧！

我永遠微笑如他一般純潔，我永遠行走，不曾停滯不前。

求學，態度決定求學的全過程。

作者題外話：遲早我會相信我的東西是寫起耍的。我們班高手太多了，我滴個天哪。不過，還是加油。最近呢，有點忙。有可能發文都要隔一段時間。　電子書　分享網站

有這樣一種聲音

回憶的聲音，朦朧地迴盪，化成了永恆的哲思。

回憶的聲音像是潺潺的流水，流淌著，一去不復返，卻是那麼地扣人心絃；回憶的聲音像是悠悠的鳥鳴，飄悠著，無意觸動你。而生活就是創造回憶的過程，苦痛也罷，快樂也罷，都是人生歷程裡亮麗的風景。我曾經也忘記了時間，忘記了一切，只沉淪在這記憶裡，那一聲聲像是要把歷史喚回去，回到那個停滯的時刻，讓一切遺憾和痛苦消失。

但我知道，我沒有權利也沒有能力去改變過去，我唯有把記憶化成現實中的力量，回溯記憶，我懂得了如何做人。

“下降了十一名！”

與其傷害他人而懊悔，不如細緻地做好本應做好的事。我記得老師拿著成績單念名次的聲音，“下降了十一名！”那個數字唸的很重，唸的聲音顫抖中帶著些許警示，自然還有些許的沙啞，我的心陡然一落，不久，我像被什麼敲醒了一般卯足了勁兒地學。爬升是很困難的，媽媽拿著成績拔高了嗓子淒涼地喊了些什麼，我的心被徹底刺傷了，我含著淚一筆筆地寫，即使死，也要握著筆桿子。我終於知道不是所有的對不起都能用那麼一句沒關係就能彌補一切的了，傷到的，是心，心是很難修補的，即使用愛的絲線，也會留下細微的傷疤，一旦觸及，生疼難愈。

“你是我見過的最棒的班主任！”

真情是自然流露的，而非禮節性的應付。我承認我是個不