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時研究相關的知識。
躺在沙發上的蕭詠芝拿起這期的校刊,讀起藍婉婷寫的兩篇文章。
“我愛我的學生”斗大標題,內容是:某位老師最常說的話被放大、扭曲。這位老師是用愛心無私的關愛每位學生,絕不是校刊報導中的……喜歡女學生,把女學生當○○╳╳物件的大色魔!
不過另一篇報導卻又不提八卦,將事情的前因後果,影響層面寫得清清楚楚。沒有情緒性的語言,也沒有猜測、誇大的說法,只是將事實陳述出來,並協助讀者明白理解事實。
文字不預設立場,也沒寫出結論,將事非交由讀者自行判斷。
兩篇報導風格迥異,很難想象全是出自於藍婉婷之手。
雖然一篇是實事求是,一篇是滿天撒謊,不過……蕭詠芝不得不承認,她過去都只挑“精彩”的在看,至於那篇追求事實的文章,若非這次特別注意,會被她直接跳過。
“小婷還真厲害,能寫出這樣的東西……不過,她這麼忙,怎麼有機會喜歡上男孩子?不對!就是因為她到處跑,才有機會碰見不同型別的男生,也許是在某次的新聞採訪中認識的……”
“嗚……好累,明天還要再跟蹤嗎?”女孩不顧形象,鞋也沒脫,用校刊蓋住臉蛋便直接躺在沙發上,進入休眠狀態。
書本突然被移開,日光燈灼得小芝閉緊雙眼!
碰!無情的敲擊!
“痛!小魯,你幹什麼,竟然偷襲柔弱可愛的淑女!”
康魯斯無情的回答:“是淑女的話,就不會穿著鞋躺在沙發上!我以為送你到教會學校,會讓你變得有教養些,想不到驢子送到羅馬還是驢子。”
“是牛牽到北京還是牛才對吧?不對!你這小鬼太過分,怎麼可以這樣說我呢!”蕭詠芝抗議。
“哼!你不知道不同地方的人,用的諺語不一樣嗎?反正意思都一樣。”
“人家才不是牛,更不是驢子!”
康魯斯雙手一攤,無奈的說:“本以為換了個美麗優雅的外表,會讓你變得優雅些,可惜,內在無法隨著外表改變,反倒是外在漸漸被內在同化了。”
“喂!小鬼!你給我說清楚,這句話是什麼意思!”蕭詠芝生氣了。
“不就是字面上的意思。”
康魯斯用同情的語氣說道:“好吧,如果你連最基本的文句都無法理解,我就用現實的情況解釋給你聽。”
“嘿,我倒要看看你要怎麼說!”蕭詠芝摩拳擦掌,好像準備大幹一場。
“這具身體的腰圍變粗了吧?”
“咦!這個,這個嘛�