回到1987.玉玲瓏

第35部分 (第3/4頁)

學園顯然更能打動我——校服漂漂、學生會自治、風景優美、星級食堂、熱愛舉辦活動……簡直就是當時深受中考壓迫的我的心目中的天堂，那時就許下一個明知不可能實現的願望，總有一天我要進入這樣的學校就讀。

想不到我的異想天開在這個時空真的實現了——或者說半實現，因為還在學校規劃的階段，方景煦就毫不留情地給我潑了一盆冷水：首先，那樣佔地巨大的學校，光想就是不可能的；其二，學生會自治的想法無異於自尋死路；其三，辦學校不是有錢就行的，還得有教育部的辦學認可……

最後歷經波折這個學校總算是建成了，小中大學一起辦的想法方景煦倒是沒反對，就是各自的規模小了點，在報紙雜誌電視上鋪天蓋地地宣傳了幾個月後，學校正式招收新生。

一部分人衝著鳳凰這塊金字招牌，一部分是家裡有錢的主，還有一部分是集團員工子弟——我無恥地讓高層人員在人前暗示，這所學校是培養鳳凰集團未來高階管理人員的基地……

不管怎麼說，限於學校規模，招收人數也不是很多，最後也算是完滿地結束了。

我一邊走在校園裡，一邊欣賞著沿路的建築，以前讀書時我極恨教學樓千篇一律的方正結構，所以這所學校的每一座樓房都出自名家設計，看上去風格各異又意外地和諧，與美不勝收的自然風景部分相得益彰，走在其中是一種賞心悅目的享受。

更讓我高興的，是身上的校服，這可是促使我投資學校的最大因素。參考日本的校服設計，學校校服分冬夏運動三套，另外，高年級和低年級不同，實驗班和普通班不同，學生會的則要別上一款特殊的胸針以示區別。

據說，招生接受後很多女孩子都痛不欲生，因為這些美美的校服深深打動了她們，“為了校服一定要考進鳳凰學園”搞笑地成了很多人的勵志口號。

我被分在小學部實驗班A班——實驗班有AB兩班，性質大不一樣，B班是名副其實的“富貴”，有頭有臉人物家的孩子都集中在這裡，不過他們的校服和普通班的沒有區別；真正特殊的是A班，採用流動編制，只有每月一次的特殊考試中年級排名前四十名的才有資格進入，但還隱藏著一個雷打不動的小團體，他們的父母必須至少有一方為鳳凰集團的高階主管，他們的孩子才有資格享受實驗班的待遇且不用擔心被篩的問題——從某方面說，這裡是培養未來人才的搖籃並沒有撒謊，雖然是極秘密的，A班的孩子往往更注重培養商場上的實際能力，甚至他們還能夠接觸到一小部分鳳凰集團的內部資料。

我這麼做是在試驗一種可能性，即一家幾代均為鳳凰工作，這樣更容易培養員工的歸屬感和忠誠心，很多歷史悠久的跨國公司證明了這一點。

不過從轉學的那一天起，我也堂而皇之地開始了我的翹課生涯。雖然校長不是我，但對於傳言中為公司第二“小開”的我他又怎麼敢多置喙半句呢？

不堪的過去

這個星期天，我喊來了葉琳等一干部門主管，不過聚會地點不在會議室，而改在我和方景煦的小窩。

地點決定了這場聚會的性質類似於Party更多一點，我希望閒暇時間他們可以更多地交流，以使私人關係如同朋友般的融洽。

幸運的是，他們也如我所願的那樣相處，哦，不，除了一個人。

我幾乎是帶點無奈地看著坐在我旁邊的鄭恩旭，也許是天性使然吧，他是個沉默疏離的人，又有點死心眼，這從他執著跟隨我一點上可以看出來，滴水之恩湧泉相報是如今不可多得的美德，但我寄希望鄭恩旭的，不僅僅是一個貼身保鏢那麼簡單，而是藉由其達到一種頂端權力的平衡……

“Uncle——”安安仰起臉輕輕地叫我，打斷了我的思緒。

順便說一句，因為被叫做“叔叔”讓我覺得渾身彆扭，所以後來讓安安以英文稱呼我。

“什麼事，安安？”我忍不住摟緊懷中又香又軟的孩子，變胖後果然抱得舒服多了！

“這是什麼意思？”安安指著手上的畫冊，緩慢卻清晰地說。

“啊，這個啊……”我笑著接過來，突然覺得這內容有點眼熟，翻過來一看，不是我小時候翻過的英語畫冊嗎？

“安安的腦袋很聰明，一點都不遜於你和阿煦哦！”路欒端著一杯茶款款走過來坐下，“或許是替他找個老師的時候了。”

“你說得對。”我頜首表示同意，“不管怎麼說，他是方景煦的兒子。”

安安好奇地在我倆間望來望去。