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但沒關係。劉徹已經決定發明它了！
偽造古籍、偽稱先賢，本來就是這一時期思想界與文化界中最時髦的事情。
皇室插手其中。是遲早的事情。
不然，古文尚書與今文尚書之間的爭議，何必持續幾千年？
這樣打算著，劉徹就拍拍手掌，對左右吩咐道：“來人，筆墨伺候，朕要給這學苑題字！”
不多時，就有著宦官抬著筆墨書硯來到劉徹面前，恭敬的道：“請陛下御賜！”
劉徹看了看左右。然後挽起袖子，行雲流水一樣的在紙上寫下一句話。
眾人湊過來一看，立刻就紛紛跪在地上，拜道：“陛下聖教，臣等受教，請著於竹帛，宣告天下，使士民皆知陛下聖意！”
劉徹哈哈大笑，對自己的抄襲行為。毫不介意。
甚至，劉徹保證，這句話的原作者，若是知道他的行為。估計立刻就會把版權送上，還大拍馬屁，鼓譟天下。
畢竟。一個在野士子，與皇帝。說出來的話的影響力，那是兩個級別的。
皇帝放話。哪怕是狗屁不通，也有的是捧臭腳和阿諛奉承的人。
而一個文人，哪怕是孔孟，寫的文章，再是天花亂墜，又有什麼用了？
孔子死後，儒學才在其弟子子夏的努力下，開花結果。
孟子更慘！
死後千餘年，才被主流認可和接納。
申韓好一點，但也好不到哪裡去。
說到底，一切思想與文化，都是為政治服務的，而政治則是為統治者服務的。
作為金字塔的最頂端的決策者，皇帝所說的話，那就是出口成憲，金科玉律。
就像現在，劉徹敢保證，只要他點頭，立刻就能在天下的官僚系統與士大夫階級中掀起一股‘學習天子講話精神’的熱潮。
會有無數人，一個字一個字的去扣，去研究，去揣摩，最終向這句話所表達的意思靠攏和努力。
當然了，必要的謙虛姿態還是要做一做的嘛。
劉徹於是矯情了一下，道：“先拿去貼到學苑的門口罷，至於著於竹帛，宣於天下……諸卿以為，真的合適嗎？”
當然合適了！
豈止合適啊！
簡直就是最佳文宣！
大家小雞啄米一樣的磕頭道：“聖明無過陛下，臣等雖然愚鈍，難以明於聖意，然陛下所書，以臣等愚見，實乃至理名言，真知灼見！陛下何苦私與一學苑，而不明傳天下，使黎庶皆知，陛下之意，澤被萬民，教化蒼生？臣等愚鈍，昧死再請陛下明詔天下！”
某些演技比較高超的大臣。
譬如少府岑邁更是跪在地上，眼巴巴的看著劉徹。
大有一付‘陛下要是不同意，那臣就撞死在這裡’的味道。
劉徹看著火候也差不多了，再扭扭捏捏，恐怕就要被人會錯意了。
於是順水推舟的道：“哎，這不過是朕讀書時偶有所發，本意是想拿來勉勵學苑童子……既然諸卿都覺得，此意當明於天下，朕豈可以一己之見而絕忠良之言？”
大家於是歡歡喜喜的叩首百拜：“陛下聖明，臣等遵制！”
若有後世人在此，恐怕雞皮疙瘩都要起來了。
但沒辦法，這就是遊戲規則。
連皇位都要三讓三謙的時代，不會演技，太過耿直，顯然是沒法讓人相信你是一位‘明君’。
倒是一直在劉徹身邊的駱郢，看著那白紙上的文字，有些呆萌呆萌的模樣。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，欲闕此道，必先格物致知，然後誠意正心，明於禮樂，知於天地，行萬里路，讀萬卷書，朕與二三子等共嘉之！”
駱郢喃喃的念著這白紙上的文字，只感覺，整個身心都受到了衝擊。
這怪不得他。
當今天下，在已知文明世界的範圍內。
漢文化都像夜晚的明月一樣當空照耀，群星襯托。
已知世界內，沒有第二個比漢文明更璀璨更發達的存在。
那許觀教育駱郢。不管怎麼選擇，都逃不過諸子百家的範疇。尤其是儒法兩家。
這也是中國周圍小國小族的悲哀。
除非他們永遠想過茹毛飲血的愚昧生活，不然。他們想走向文明，就只能向中國學習，向中國學習，就不可避免的會被洗腦，會被影響，會被同化。
哪
