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說多了都是淚！
今天依然是一萬字~
但第二更可能要晚一點，大家不必等了，早點睡覺吧~
第六百三十二節 新學派？（1）【又是一萬字啊】
三讀透過，詔書正式具備了法律效用。
這個時候，丞相周亞夫終於起身出列拜道：“臣亞夫昧死奏報：甘棠之政，雖聖賢之政，奈何春秋以來，列國征伐，至今已無文字、史料記載，召公當初如何施政，臣等愚昧，不明所以，敢請陛下示之！”
劉徹點點頭，周亞夫算是找到關鍵了！
就是因為召公甘棠之政，幾乎遺失了所有的文字記載和史料描述，他才可以肆無忌憚的在裡面摻私貨，而不用擔心被人質疑啊！
當然，就算有具體的記載和史料，劉徹也照樣可以玩的很嗨皮。
後世三胖帝國，不就活生生的將馬列主義，變成了封建帝國主義嗎？
當然了，這些想法只能埋在心裡面。
在表面上，劉徹還是表現出非常惋惜的樣子，痛心疾首的道：“朕對此也很是苦惱哇……”
“不過……”劉徹話鋒一轉，道：“三代不同法，五帝不同禮，召公甘棠之政雖失，然其本未失，甘棠之政，以朕看來，首在教訓！教訓者何？官吏士紳也！明之以法，宣之以道，說之以生民，美之以德，故天下歸心，黎庶歡騰，此王者之道也！”
“朕欲在長安，置甘棠大學，朕親任甘棠大學之令！”劉徹緩緩的道出了自己的意圖。
唯名與器不可以假人，中央黨校的校長，豈能讓他人擔任？
劉徹打算，今後，參考天朝制度，甘棠大學的校長，由儲君擔任。
這樣即能鍛鍊繼承人的能力，也能看出這個傢伙到底是徒有其表。還是真有真才實幹。
更重要的是，還能及早的確定名分，避免諸子奪嫡，產生爭執混亂。
而且，儲君擔任甘棠大學校長，能讓儲君在沒即位前。就已經具備極強的政治能力和政治素養，使之擁有相應的治國能力，還能對國家、社會和基層擁有一定的認知。
現在，劉徹未立太子，自然是自己兼任了。
群臣卻被劉徹嚇到了。
天子親自擔任某個官職？
這可是亙古所未有的事情！
大家頓時就議論紛紛，竊竊私語起來。
只是，這個事情雖然看上去很奇怪，但一旦接受了這個設定，反倒覺得很合理了。
除了天子。誰還可以為天下官員之師？
雷霆雨露，皆自上出！
誰還可以有資格代君教訓天下官員？
至於大學這個名詞，大家一點都不覺得意外。
大學並非舶來詞彙。
這是出自禮記的一篇文章。
所謂大學之道，在明明德，在親民，在至止至善，後面還有格物致知，修身齊家治國等耳熟能詳的名句。更有許多非常符合劉徹三觀的論述。劉徹對這篇文章非常喜歡。算是儒家經典中，劉徹最愛的一個章節之一。
而用在中央黨校身上。非常貼切。
劉徹擺了擺手，讓群臣安靜下來，才接著道：“朕之下，設甘棠祭酒一人，主常訓甘棠大學內外事務，掌訓誡、宣講、教化之責。由丞相擔任……”
周亞夫立刻跪下來叩首道：“臣謹奉詔！”
這個祭酒其實就是正牌的校長了。
“祭酒之外，增設督丞，主巡查甘棠內外不法，由御史大夫出任！”
“臣謹奉詔！”晁錯也馬上出列受命。這就是副校長兼教導主任了。
“此外，甘棠之中。九卿各官，皆出任教長，如廷尉，為法教長，執金吾為中教長，為甘棠學員師，各以其職，宣講朝廷法度，施政之要！”
九卿各官也紛紛出列受命：“臣等謹奉詔！”
這些就是系主任了。
“另外，諸博士，諸列侯勳貴外戚宗室名臣，皆各任甘棠之師，日常入甘棠，宣講仁義惠民，教化元元之要！”劉徹緩緩的說道：“至於甘棠條例及制度，有司各官，下朝後仔細議定，交由丞相匯總，報與朕知！”
規矩、法度、條例和甘棠的獎懲制度，這些劉徹都不準備插手，讓群臣去商量。
“諾！”群臣叩首拜道：“臣等謹奉詔！”
“至於郡國甘棠……”劉徹考慮了一下，道：“祭酒由郡守或郡尉輪流擔任，督丞，則由丞相、御史大夫，商定人選下
