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禮樂崩壞’，所以乃與公卿士大夫共治之。
這公卿排在士大夫之前……
劉徹看著這副場面，微笑著繼續道：“另外，朕決意於武苑之中，增設文學之科，以兩千石諸經博士為武苑文科教授，授以武苑諸將官先賢之教，以正吾漢家‘教訓士民’之制！”
這下子，輪到博士們眉開眼笑，列侯們垂頭喪氣了。
但列侯們想得明白，這世道，武將也得讀書識字，不讀書的話，遲早要成渣渣。
況且各種兵書文字及圖錄器械，也需要一定的知識積累才能明白和掌握，所以，將軍們的反應並不是特別強烈。
只要博士們不去幹擾武苑的正常秩序，你們愛怎樣怎樣。
反正，如今這天下，武夫當國。執政者，清一色武將。列侯勳臣並不擔心，幾個文人博士進了武苑。就能翻天。
但這太學與武苑交叉教學、交流，卻是劉徹為打破文武界限而做出的決定，為的是防止日後，文武相輕，相互扯後腿，內訌和各種撕逼。
“至於格物……”劉徹抿了抿嘴唇。
老實說，這門課程，其實墨家上陣，最合適。
只是。當前天下輿論，對墨家的認可與接納能力，還不足。
便是對墨家最友善的法家，也未必能接受墨翟的徒子徒孫，堂而皇之的登堂入室，遑論對墨家充滿敵意的儒家跟充滿了警惕的黃老派了。
所以，格物這一門課程，暫時不能讓墨家接手。
“朕立此課程，本取《禮。大學》中‘致知在格物。格物而後知’之意，乃意欲令士子知天下事物本來之面貌，明其根本，然後以誠意正其本心。修其身！”劉徹只好扯起虎皮，忽悠起來：“既是要明其根本，以朕看來。少府及大農諸司曹令丞，當是再合適不過的授課人選了。而少府丞臣毅，溫文爾雅。知禮守節，向為朕之肱骨，朕意以其為太學格物教授，卿等當可無慮也！”
博士們互相看了一眼。
少府丞比千石，是少府衙門裡僅次於少府將作大匠的最高官僚。
但漢家制度，九卿諸令之下，一般只設兩丞或者兩中丞，有的衙門甚至只有一丞，獨少府有六丞。
只是因為少府實在太
