第16部分 (第2/4頁)
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他既然活著離開戰場，軍功又不錯，雖然不足以做軍事學院的教官和其他學院的教授，卻依然是星空中的強者。因為脾氣不好險些喪命，只得回到學院星系找份餓不死的工作。而以他不怕死的火爆性格，也鎮壓了兩屆0班，這是第三次接手0班。其實以他的性格適合做狩獵者，因為敢於深入敵人腹地拼殺；也適合做裁奪者，因為精神力具有高毀滅特性。卻陰差陽錯做了運算者，界外這麼多年，很是磨礪了暴躁的脾氣。
現在，他想的是，一個軍功遠低於他的年輕人憑什麼跟他戰艦比拼？他的協助教員顯然不是個愛慕虛榮，或裝腔作勢的男人。他做了這麼多年運算者，這點還是可以分析出來的。那麼，是因為這個女孩嗎？宇宙中的戰鬥者怎麼會允許這樣一個一目瞭然的軟肋存在？這是他年紀輕輕就退役的原因嗎？一個192歲，軍功卓著，前途無量的年輕人，為了一個女孩子而選擇退役？連愛情小說裡都不會出現這麼不靠譜的橋段。
“我們不是生死大敵。”教員不會意氣用事。
“我希望沒有下一次。”玥安也退了一步。
同學們興奮了，多精彩的開學日。
8、藥劑
孩子們在開學之前，家長往往教導過，在學院一定要遵守紀律，不可輕視任何教工和同學。｛請記住我們的。niubb牛bb ｝越是富裕和顯耀的家族越是嚴厲地約束子女。
理由很簡單，沒有知識和訓練，上了界外戰場必死無疑，而學院是最好的知識集中地和訓練場所，所以無論是教授還是教員都必須尊重，況且那些活的時間長的教授，說不定還教導過很多家族中的長輩，哪有小輩不聽話的道理。
同校的同學既然與自己起點相同，那麼將來很可能有一起拼殺的一天。宇宙中確實淡漠感情，想要生存就不能輕信。但是總有一些人值得信賴，比如同學，比如戰友。
所以在看到竟然有人漠視教員的權威時，孩子們興奮了，自己不能做的事情有人做了，真囂張。看不出來如此柔弱的女生竟然有這麼強大的氣場，英雄了得啊，而且還是協助教員的妹妹，怪不得這麼有恃無恐。要知道，他們之所以必須遵守紀律的一點重要原因，就是家長都不允許陪同，不只家長，除了教授他們，任何超過25歲的人停留在教育星系都有時限。他們才十幾歲，再橫也不過是仗勢欺人，來到學院，連勢都沒有了，怎麼欺人啊。
還有還有，協助教員不都是沒有教員厲害的嗎？不都是為了輔助教員的工作嗎？怎麼他們班的協助教員敢這麼跟教員說話，看起來還是教員認輸了，雖然十歲的孩子還不明白什麼是戰艦比拼，但是既然提到戰艦了，必然是宇宙強大者，而且可能是會受傷的比鬥，教員是因為覺得不敵才認輸的嗎？那是不是代表協助教員更厲害？這麼認為的人不在少數，也由此確立了玥安在0班的地位。
“雖然我不滿意你在新生報道時就缺席，並且把所有的工作都推給我。【。niubb牛bb請記住我】但是既然將來我們要共同帶領一個班級，那麼我們之間不應該存在矛盾。我想，即使你只在學院工作15年，也該遵守起碼的規範。”教員思卡勒只是脾氣暴躁，不代表沒有智慧，此時顯得進退得宜。
“我會盡快適應。”玥安也不會得理不饒人。
“那麼，現在你應該做自我介紹。”
“慕容玥安，慕容玥恩的哥哥。我是因為妹妹要上學才來當的教員。今年192歲，5顆行星的軍功值，狩獵者。”
“那麼，有什麼問題可以提問。”教員按照程式，給予學生提問時間。
“慕容玥安協理教員，你是狩獵者，怎麼來到我們運算學院當教員？”一個男同學迫不及待站起來提問。雖然未來的職業是運算者，但男生都對狩獵者有天生的好感。狩獵者的戰鬥更暴力、更血腥。
“我不知道，是人事主管招我進來的。”
“慕容玥安協理教員，你殺死過什麼太空生物？”誰說只有男生崇拜暴力的。那個頭戴雅而曼晶體飾品的金頭髮女生提問。
“一個巢穴的寒江獸。”
“哇”下面很多學生一齊驚歎。
“慕容玥安協理教員，你的戰艦是獸形的嗎？”
“是，蠍子形。”
“慕容玥安協理教員，…………”
接下來的時間，所有的問題都向玥安砸去，而沒有一個同學對自己未來的課程好奇。
“那麼接下來，每人領取教育晶片，明天9點正式上課。”教員思卡勒對於玥安也很好奇
