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不行，回頭我要跟老太太提提這事，不能老給嬸子我600呀？胖嬸的心裡有些不平衡了，酸溜溜地說道。
人都喜歡比較，同行要是比較起來，總會感覺失衡，總認為自己貢獻大於別人，覺得不是按勞分配，付出的勞動量大於所得。保姆尚且如此，就更不用說高階寫字樓裡的精英們了，這也可能是公司薪水保密慣例奉行的根源，為了平衡同級別員工心態的策略吧。
胖嬸剛進屋時的興致因為我的600元工錢而沖淡了，同樣是600元，胖嬸她奮鬥了三年，現在讓剛出道的“學生”迎頭趕上，平起平坐，她多少失去了優越感。她心不在焉地跟我進了書房，掃視了兩眼就說不放心老太太一人在家，很快就回去了。
胖嬸走後，家裡只剩下我和亮亮了，在孩子面前，我徹底放鬆下來，剛才的矜持也沒了。亮亮拉著我，像個小解說員似的介紹起書房的擺設，說以前的幾個保姆一直睡在他房間裡，那時候家裡有個雙層木床，保姆走後，他爸爸也覺得兒子長大了，應該自己單睡了，就將雙層床搬進了書房，給他買了新床。書架連同那鋼琴也都搬進了亮亮的臥室，書房裡除了那張不大不小的雙層床，還有一張書桌和椅子，牆腳有個用布罩成的方形的櫃子一樣的東西，嶄新的。亮亮走過去，拉開上面的鏈子，說這是他媽媽特意為我買的衣櫃，我朝裡面看了看，是鐵架子搭成的，設計很精巧，上面有幾塊塑膠板搭在架子上，還有鐵桿橫樑，上面有不少衣服掛鉤，一個小網兜垂在下面，裡面散發出樟腦的氣味。女主人真是個心細之人，考慮得很周到。
亮亮又開啟書桌抽屜，裡面有幾本書，還有紙筆，書是家政服務方面的，有衛生清潔，傢俱護理，也有食譜及家庭醫生之類的。亮亮說那幾本書是媽媽昨天特意從書店買來給姐姐看的。
我開始拿出揹包裡的衣物，放進布櫃裡。我的衣服本來就不多，除了幾件內衣就是兩條褲子和外套，穿了多年的毛衣冬天從不離身，上身穿的這件肥大的牛仔服還是我大弟的，他身材高，母親讓他脫下給我穿到北京當棉襖，母親說我那件土布棉襖穿進城裡會讓人笑話。我那件棉襖確實夠笨重的，來北京時一路上都穿著，累贅在身，行動不便，這次我沒帶過來，放在胖嬸那裡，準備以後帶回家給母親穿。望著我將少許的幾件衣服放進了布櫃裡，亮亮在旁感嘆道，才這點衣服，說他媽媽以前的很多舊衣服都送給保姆了，並說肖老師身上的那件紅衣服也是他媽媽剛買不久的，見肖老師穿著單薄就送給老師穿了。孩子總有很多話要問要說，他竟然問出一句，你是不是跟肖老師一樣，是鄉下來的。我反問小傢伙：有城裡人做保姆的嗎？孩子搖頭說沒見過，他接著問我家鄉有大山嗎？說肖老師那裡有很多山，也有很多樹，並說動物園裡的很多野獸，肖老師家的大山裡都有。我說，我們那裡是高低不平的丘陵地，沒有大山，只有小山坡，坡上樹很少，更沒有什麼野獸，最多的是麻雀。孩子說，那就沒意思了，跟北京差不多。我說差遠了，我們那裡沒有高樓大廈，也沒有馬路和小車，只有土路和拖拉機。
阿蓮的故事 18（2）
說到拖拉機，小傢伙立刻來了興趣，拿出紙筆來，迅速畫出一張敞篷拖拉機的素描來，說他在同學家的舊宣傳畫上見過，像是老爺車。我問老爺車是什麼樣子。小傢伙擱下筆，拉著我進了他的房間，從書架上捧出一大疊書來，上面都是車的圖片，還從玩具箱裡找出實物來，一邊翻著，一邊找著玩具模型跟我解釋那名堂繁多的車子來。我漫不經心地聽著，眼光卻落到身旁的鋼琴上。孩子見到我興趣不大，就說，你們女孩子天生就對車沒什麼興趣。然後問我會彈鋼琴嗎？我苦笑著搖頭，發現這孩子話裡話外總沒把我當成保姆，像是鄰家大姐姐在帶他玩。亮亮坐到鋼琴旁，用小手彈奏起來，回頭還問：你們鄉下的幼兒園老師不教嗎？連肖老師都不會彈。
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悅耳的琴聲迴盪在房間裡，望著孩子嫻熟的指法，我發現自己在他面前，成了個地道的盲人，這旋律是屬於城市的節奏，我對那琴鍵的陌生，就如同他對鄉下的疑問，不同的是，他的疑問帶有童真的好奇心，而我的茫然，是成｜人式的自卑。
面對這樣的孩童，我第一次感到失去了過去在弟弟面前的優越感，作為長女的優越感，年齡的優越感，憑藉年長几歲，我可以擺佈他們，聽我使喚。而眼前的這個城市男孩子讓我有點距離感，他的一言一行都出乎我的掌控，我甚至擔心他將滿腦子好奇的疑問擺到我面前，會讓我束手無策，無言對答。在他指間流淌樂律之時，我選擇了逃
