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隨著炎帝經大字的出現,後面密密麻麻的出現一大篇文書,很多字都是洪繼龍沒有讀過的,但是他卻懂得,這篇炎帝經就像是刻在他的腦海裡一樣,也是在裡面,他了解了神農這位老祖宗。

中華有三祖,一為軒轅黃帝,乃人文始祖,不但精通醫術,更有第一位統一中華民族的豐功偉績,居於五帝之首,善御劍之術,於涿鹿之戰劍斬蚩尤,最終統一中華民族;二為戰神蚩尤,長有八隻腳,三頭六臂,銅頭鐵額,刀槍不入。善於使用刀、斧、戈作戰,不死不休,勇猛無比,黃帝不能力敵,後來請天神相助,才成功斬殺。蚩尤雖然被黃帝所斬,但黃帝見其勇猛,便尊其為“兵主”,也就是戰爭之神,乃以煉體成神;三便是炎帝神農了,神農,也稱炎帝,更被稱為太陽神,乃是農業的發明者,醫藥之祖,注重的是心境的修煉。

《炎帝經》的前半部分叫修心篇,後半部分叫濟世篇,前半部分教人修煉,後半部分則教人救人。

修心,也就是修煉心志,修養心性。夫子德配天地,而猶假至言以修心,古之君子,孰能脫焉?

修心篇恆懷珍愛我於一切有情縱,視之尤勝如意寶,願成滿彼究竟利,恆常心懷珍愛情。

思維卑劣隨處與誰為伴時,視己較諸眾卑劣,從心深處思利他,恆常尊他為最上。

疾斷煩惱一舉一動觀自心,正當煩惱初萌生,危害自與他人時,願疾呵斥令消除。

願惜此寶秉性邪惡眾有情,恆為猛烈罪苦迫,見時如遇大寶藏,願恆惜此難得寶。

自受虧損他人出於嫉妒心,非埋辱罵謗我等,虧損失敗我取受,願將勝利奉獻他。

視害為師吾昔饒益助某人,且曾深心寄厚望,彼雖非理妄加害,願視彼為善知識。

暗取他苦無論直接與間接,願獻利樂於慈母,如母有情諸苦患,我願暗中自取受。

諸法如幻願此一切我所行,不為人法念垢染,以知諸法如幻智,無執離縛而解脫。

以洪繼龍的理解,這些東西——實在很有難度,一千多年前有個西行的和尚,似乎他更合適。

“孩子,修煉一途,就是逆天而行,所以,心境的修煉尤為重要,心境的修煉才是根本。”

“可是……老祖宗,這修心篇,我根本就不可能完全做到,我更喜歡隨性而為啊。”

“總有一天你會明白的,孩子。”

《醫經》是整合了神農一世的行醫經驗,以及草藥知識。

“醫經是用來行醫救人的,但也能用來殺人,我將衣缽傳於你,是希望你能帶給我神州大地以和平安寧,能不殺就不殺,以免沾惹過多因果,置重入輪迴之苦。凡事有因就有果,前世的因,種今生的果。”

“老祖宗,這百年來,我中華民族受盡百般屈辱,先是西方列強強迫簽訂不平等條約,強佔我神州大地,現在又有小鬼子入侵,戰火燒遍了整個華夏,四萬萬的中華同胞炎黃子孫置身於水深火熱之中,這些人渣全都該殺。”洪繼龍滿懷怒火,一想起外面的世界橫屍遍野,大地一片焦黑,狼煙四起,他的嚴重就跳動這仇恨的火焰。

“孩子,他們都該殺,但是,千萬不要被仇恨矇蔽了雙眼,仇恨可以為你帶來力量,也會將你拖入萬劫不復之地,殺,該殺,但要殺該殺之人,千萬不可陷入殺境,濫殺無辜,否則,將沒人能救得了你。”

“老祖宗,我心痛啊!一想起那些受苦受難的同胞,我就恨不得殺光日本鬼子。”

“孩子,放心吧,這場戰爭再過幾年就會結束的,現在的你什麼也做不了,安心修煉,別讓仇恨徹底佔據了你的心靈。”

“可是,老祖宗,我想知道現在我的村莊怎麼樣了,我的父親,我的姐姐,我的親朋好友,我想知道他們怎麼樣了。”

神農在考慮,要不要把真相告訴他,他如果知道此時的村莊正在遭受災難,他還會靜下心來修煉嗎?神農擔心他會仇恨所控制而入魔。

然而,一再考慮之後,神農還是決定告訴他,因為他以後肩上挑的擔子會更重,如果這點挫折都承受不了,如何成為他神農的衣缽傳人。

“孩子,你自己看吧!”

洪繼龍的眼前變得模糊,慢慢的,變成一塊鏡子一般的東西,而裡面,出現的畫面則是現在守墓村所遭受的一切。

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第四章 屠殺

“田村隊長,前

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