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腦子裡面冒蒸汽了。解老師說：快點做，別裝死。/不是裝的，真的想不起來，要不去遊會兒泳，回來我多補兩個時間。/還想賴在這裡混頓飯？/別太破費了，有冰鎮啤酒就行。/尿給你喝。兩個人跑到學校東面的運河裡遊了一會兒泳，天上響起了雷，接著下起了暴雨，只好又匆匆忙忙的跑回來。解老師說：背過身去，我換下衣服。孫山說：沒事，全看到了。/喔，怎麼看到的？/游泳衣貼在身上啦，跟沒穿一樣。/好看嗎？/比我想的差點啦。/那不同，畢竟隔了一層布，背過去。孫山轉過身，衝著門站了不到一分鐘，突然轉過身說：哈哈，這回全看到了。解老師脫光了衣服，身體一攬無遺，Ru房很小，除了｜乳頭凸出外，其他都是平平的，比壯實點的男孩的胸肌大不了多少，骨架子不小但沒有多少肉，而且全是肌肉，肋條一根根的清晰可見，小腹扁平現出六塊腹肌，總之解老師的上身除了兩個｜乳頭稍微大點，其他的跟孫山沒區別，當然臍下三寸還是有很明顯的區別，再往下，也沒區別了。解老師愣了一下，看孫山的表情很平淡，問：好看嗎。孫山搖搖頭說：不知道。/說老實話，好看就好看，不好看就不好看。/有點失望了。/不會欣賞。說完解老師穿上內褲胸罩，顯出女人樣來，如果不是為了這一點，以她的情況其實沒有必要戴胸罩，她的Ru房很小很結實，根本不存在下垂的問題。孫山說：我還以為你脫光了就是現在這樣的呢。解老師扭了一下腰：這樣好看？孫山笑到：就這樣，不要再穿也不要再脫了。/好吧，就讓你這個小王八蛋飽飽眼。孫山指著身上的短褲問：我換什麼，總不能捂著這條溼褲子吧。解
老師翻了一下，找出一條田徑褲，扔給他，說：就穿我的。孫山接過褲子問：是我背過去還是你背過去？/不
用了，你那個小把把，摸都摸過了，脫吧，拿出來欣賞欣賞。/看著小，捋兩下它就大了。孫山把他的小###
弄了硬起來，解老師捂著嘴笑道：就這樣還敢說大。/你說該多大？/說了就能大了？哈哈。孫山赤條條的走到解老師面前，說：解老師，給我上課吧。解老師輕輕拿著他的小###，摸了一會兒，說：坐到床上去。孫山背靠著牆坐著，###樹起了旗杆，解老師背對著他，脫掉內褲，手伸到背後像是要解胸罩釦子，猶豫了一下，又沒解。孫山坐起來，雙手摟著她的腰，耳朵貼著她背說：我來幫你。解老師轉過身，岔開腿坐在他的大腿上，抱著他的頭吻他的嘴唇，過了一會兒直起身子，把孫山的頭按在胸前。孫山摸了半天也沒解開她的胸罩，解老師說了一聲“笨”，抓著吊帶，自己把胸罩扯下來，就套在腰上。孫山湊上去吻她的｜乳頭，解老師把他的頭推到左邊Ru房上，說“這個”，孫山剛吮了兩下，她就一聲接一聲的發起浪來，過了兩分鐘，挪了一下屁股，把他的小###套進去。他們第一次Zuo愛用的是女上位，我和我老婆用的是傳教士——上帝批准的Zuo愛形式，因為我和我老婆都是正經人，而且是完全合法合規的性行為。他們兩個不僅不道德而且非法——一個年長的女人引誘一個未成年男孩，作為作者我有責任譴責解老師一下。
做過愛，解老師坐在床上，蜷成一團，揪著頭髮，發了一會兒呆，忿忿的說：昏了頭，怎麼跟你這個小王八蛋搞到一起？真渾。孫山半躺在床上，一隻手指著她，笑得渾身發抖：瞧你那傻樣，呵呵。解老師撲上去，騎在他腰上，左右開弓打了他兩個耳光：不許笑，把你這張臭嘴閉閉緊，這事要傳出去，老子飯碗就沒了，看我不宰了你。/臭嗎，臭就別親我，來，再親一下。/說正經的，別嘻嘻哈哈。/知道了，我不會說的，不放心
就把我舌頭咬掉。/就咬你。解老師俯下身吻了他一陣，抬起頭說：媽的，反正做過一次壞事了，要做就多做
點。接著他們做了第二趟。我和我老婆做過第一趟後，過了一個星期才做第二趟，做過第一趟，我老婆說：你怎麼弄的？一點意思都沒有。然後就惡狠狠的盯著我，好像我覺得很有意思，佔了她便宜似的，或者說我沒盡力讓她吃了虧似的。其實我盡力了，而且也沒覺得有多大意思，什麼事情想了很久，第一次做的時候總沒有想的有意思，不過以後可以有意識的把它變得有意思，方法有多種多樣，原則只有一個：向對方充分表達自我意願，同時鼓勵對方充分表達自我意願，不管這些意願有多麼荒誕不經，說出來嘗試一下，都能或多或少使Zuo愛
變得有意思。我和我老婆一開始都有點性冷淡（說我有點陽萎更準確），後來透過互相表達互相鼓勵，現在好多了，一個星期正常有兩趟——
