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魔法；輕靈；生動、變化、會飛；能調動所有元素；這樣說吧；只要有空氣的地方；我們就能使用風系魔法；那麼；這個世界有沒有空氣的地方嗎？沒有；所以；風系魔法是無敵的……”
這個亞伯足足的講了有一個鐘頭；這個風系魔法基本是好的不得了了；學了風系魔法基本什麼都不用學了；聽的下面的學生從崇拜；到驚訝；最後都有點不相信了；這亞伯還在臺上大說特說。
一上午就這樣完了；學生在廣場上相互一打聽基本全是這樣……
土系的大導師是這樣說的：“雖然同為魔法；但是；土系魔法明顯優於其它系的魔法；因為；我們是腳踏大地的魔法；無處不在；這樣說吧；只要有只要有土地的地方；我們就能使用土系魔法；那麼；這個世界有沒有土地的地方嗎？沒有；所以；土系魔法是無敵的……”
火系的大導師更離譜了：“……；世界只要有太陽和月亮的地方；就有火系魔法的存在……所以火系魔法是無敵的……”
……
基本全是這個情況；不知道這些大導師是不是一個老師教出來的；口徑出奇怪的一至。
知道為什麼每年的比賽聖瑪麗學院排名最後了吧……
吃過簡單的午飯；二人又去上課了；這回換了一個老師；高高瘦瘦的漢克；在臺上開始請風系魔法的起源；二人聽的都要睡著了；這個什麼時候開始請如何修練風系魔法呀；真慢呀。
一天的課程結束了；四年級有伯頓來了；這回是興沖沖的拉著二人去看他的藍圖；這伯頓要把這“小亮燒雞店”裝成富麗堂皇的樣子。
小玉和貓可愛一看；嚇了一跳；這個樣子；快成宮殿了；沒法普及呀；而二人不好打擊伯頓；經過小玉好不容易巧妙勸說；終於把這個風格改成了大方雅緻型。
二人鬆了口氣；這回；還象個飯店的樣子；不要說感覺新奇的伯頓；就是小玉二人也盼這個店快開起來；最起碼；吃飯又個去處。
……
時間過的說快不快；說慢不慢；一週過去了；這個聖瑪麗學院的風系老師終於從風系偉大的歷史中鑽出來了；開始進入實際課程。
魔法與法術最大的不同是；法術調動的天地間的靈氣；而這個魔法講究的是調動調動空氣中的魔法元素；比如風元素。
所以各系；為什麼這樣強調魔法感知力；要知道；能調動起多少魔法元素；取決於你能感覺多少；你要是能感覺一車就調動一車；感覺十車就調動十車。
當然這是理論上的；但是調動十車；你首先能感覺到十車；要不是不可能調動十車的。
而小玉二人因為經過修練；在感知力方面明顯的強於一般學員；就是這個學院眼中的天才；其實；法術也好；魔法也好；哪有天才呢？
刻苦才是王道……
以二人的魔法基礎；關鍵是二人不明白魔法和法術的區別在哪裡；而這裡的天地之氣又不象原來；在法術的使用上大受限制。
其實是二人這樣感覺的；法術是一種高於魔法的存在；只不過；二人剛過來；加上本來法術就不高；不知如何結合操作而已。
學過法術的人再學魔法會大有好處；而學過魔法的人；再理解法術；也會有很大進步；二都最後完全可完美的結合起來；這是後話。
小玉和貓可愛正坐在學校的院子後面一個很安靜的地方；全面的感受魔法元素；可是二人的感知能力太強了；覺得五彩的各種因素在空中飄呀飄。
二人研討了一下；先感覺這咱青蘭色的；風元素的操控……
可是從感知到會操作還是一個階段；現在二人全力的感知青蘭色的風元素；好象感覺不是那麼難；可是也不那麼簡單……
第14節 天才隕落
這天天上學的日子從來沒經歷過；二人覺得也有意思；隨著和同學越來越熟悉；小玉的麻煩是越來越多。
這不；一大早小玉起床；本班的麗絲就喜滋滋的來了；後面還跟著幾個僕人；帶著一大車東西；特意到小玉這繞路。
小玉剛洗漱完畢；正在院子裡活動身體；就見麗絲有點羞澀的道：“我以後住校了；請多關照呀。”
小玉忙道：“麗絲同學；客氣客氣。”
這男寢和女寢；差的遠著呢；不知道這麗絲是不是在邊上等了好久；特意等小玉出來。
麗絲剛走；火系的一個住校的女生又來了；拿著早點；道：“胡玉；這是你的早點；快吃啊；一會涼了。”一臉關心狀。
