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字，看來這次是徹底憤怒了。接下來，他對我們的用人制度上存在的嚴重缺陷進行了猛烈的抨擊。我理解他，他從來不透過不正當的渠道發洩自己的不滿，當著好朋友的面發洩一下，也許從心理上好受一些。
然而，就在這時候，忽然冒出一箇舊事重提的問題：那天教育局的劉副局長在唐春山辦公室閒聊，說到何建生的文筆，這位副局長說，那年那篇《中小學：危房之外的危房調查》根本就不是何建生寫的，而是他劉副局長寫的。當時，他下鄉到各中小學檢查清剿危房行動的落實情況，就發現了這些隱藏的問題，便寫了這篇調查文章，而且還拍了照片。寫好之後，他也不敢拿出去給局長看，就給當時在電臺做記者的何建生看了。何建生對他說：你身為教育局副局長，你能自己揭自己的短嗎？你如果把這篇丟擲來，那將是什麼樣的後果？你在教育局立得住嗎？你還想不想幹了？要使這篇文章發揮它的作用，唯一的辦法是用我記者名義發表出來，這樣才能保全你，這樣才更有說服力！劉副局長覺得何建生說得也有道理，便同意了他的建議。於是，那篇文章經何建生從文字上處理了一下，寄給了縣政府的《送閱件》，誰知，就是這篇調查文章，打響了何建生通向仕途之路的開山炮。
聽罷此言，唐春山直搖頭，感慨萬端地說：“何建生真是怪了，討厭他的人在成全他，不討厭他的人�
