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天行健，君子以自強不息
這一句話，他們實在是太熟悉，太熟悉了。
幾乎是每一位水木學子，不，甚至是每一位國人，都知道這一句話。
此前許多學子一直認為，自己很瞭解這一句話的意思。
此前許多水木學生，也覺得自己真正明白校訓何義。
但當聽了莫白的一節課之後，他們才算是明白，天行健，君子以自強不息到底是什麼意思。
沒有潛龍勿用，哪裡會有見龍在田。
沒有見龍在田，又哪裡會有君子終日乾復。
沒有君子終日乾乾，又怎麼會有或躍在淵。
沒有或躍在淵，又如何才能登上九五至尊，飛龍在天。
沒有飛龍在天，亢龍根本就不會有悔。
沒有這一些，你又如何能真正的明白什麼才叫“天行健，君子以自強不息。”
“今天的課上得實在是太好了。”
“是呀，沒想到易經竟然有如此深意，太震撼了。”
“要是莫白大大能當我們水木的講師就好了。”
掌聲，洶湧來襲。
所有學子，全都赫然站了起來。
今天這一堂課，實在是太刺激太刺激了。
特別是莫白說到的最後一句，雖然他們早就知道，但當莫白說出之後，仍是震耳欲聾。
“我要重新去看易經。”
“我也要。”
“我要組建一個易經學習班，要入的報名。”
“報名+1……”
“報名too……”
或許是莫白講課的原因。
或許是易經無與倫比的魅力。
在莫白結束講課之後，水木大學卻是掀起了一場研讀易經熱。
乾坤屯蒙需訟師，比小畜兮履泰否，
同人大有謙豫隨，蠱臨觀兮噬嗑賁，
剝復無妄大畜頤，大過坎離三十備。
鹹恆遁兮及大壯，晉與明夷家人睽，
蹇解損益夬姤萃，升困井革鼎震繼，
艮漸歸妹豐旅巽，兌渙節兮中孚至，
小過既濟兼未濟，是為下經三十四。
這是六十四卦次序歌。
幾乎每天都有一眾水木學子投入到易經的研讀當中。
幾乎每天，也都有不少水木學子，一起交流八八六十四卦中各卦的意義。
研然，研讀易經卻是成為了一種風潮，一不小心，竟然流行到了網際網路。
特別是看到莫白在水木講讀易經這一堂課的影片之後，更是引起了很多人對於易經的興趣。
“原來易經這麼有道理，我要學。”
“原來易經不是封建迷信，我也要學學。”
“各位大能，那個坤卦怎麼解釋？”
“還有，那個龍戰於野，其血玄黃又是什麼意思。”
當然，也有一些看熱鬧的。
“易經我不感興趣，我只想知道，大白是不是神棍。”
“我也很想知道，如果不是神棍，為什麼對易經研究得這麼厲害。”
“可如果是神棍，他喵的竟然登上了大雅之堂。”
“那隻能說，莫白是最厲害的神棍。”
“嗯，放在古代，莫白應該是國師一類的人物。”
“國師威武……”
“好吧，莫白又多了一個稱號。”
只是，到底易經還是太小眾了。
而且，易經實在是太難懂了。
哪怕之前莫白進行過解釋，也有其他一些影片，書籍介紹。
但真正能夠看懂，明白易經的，實在是太少太少了。
看網上這麼熱鬧，一眾網友多少有些鬱悶。
“你們這些傢伙，不會是研究易經研究得走火入魔了吧。”
“大白，我能說，你講課的影片我一句也沒聽懂嗎？”
“沒聽懂的+1，大白，能說點人話嗎？”
“什麼九一九二，只感覺在聽天書。”
“對對對，大白，你不能總是講那麼高深莫測的一些吧，講點我們普通人能懂的。”
“說的是，何為君子，到底怎麼樣才是真正的君子呀。”
何為君子的話題一直很吸引人。
只是很鬱悶，莫白在燕大，在水木的講課都講得太過於深奧。
一眾粉絲雖然不少人
