破陣記

第1部分 (第2/4頁)

到尾，就是個典型的機會主義者。

霍梅意：霍梅意從小說的第十六回開始，基本上不再出場，但前面十五回他的戲份很重，是個靈魂人物。讀史讓我們知道，中國歷史上有許多人，很有才幹，很有抱負，有心用世，但老天爺偏偏就是要和他們作對，做什麼都不成功。霍梅意就是這樣的一位可憐人物，雖然他是波斯人，但筆者想，古今中外像這樣糟糕命運的人很多很多，我們除了感慨造化弄人外，對他們大可不必責備求全。

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………【小引】………

最早接觸到武俠小說，是在十九年前，當時還在讀初中二年級，看得由天津百花文藝社出版的大陸最早一種版本的《書劍恩仇錄》。。26dd自己動手寫這部《破陣記》，是在四年前，三年多來，真正是撇開一切，百事不聞不問，一心只在這上面。到現在為止，《破陣記》已完成三十回，一百零五萬字。原計劃要寫一百二十萬字，但有過長篇小說創作經驗的人都知道，故事情節一旦展開，有時候並不受作者本人的駕馭，反而是情節本身推著作者在走。《破陣記》是否只寫一百二十萬字，眼下我自己也不能肯定。

《破陣記》第一回的回目是：“至今有人說英雄”，這裡的英雄，自然指得喬峰。同時，在第一回的正文內，開門見山，借小說人物之口，隱約提到了金庸先生本人，提到了先生的故鄉浙江海寧袁花鎮。之所以這樣開局，和小說後文對《水滸》中的梁山好漢進行了描寫，是出於同一原因：意不在掠美，更不在狗尾續貂，而是想借此地表明自己的一個願望，對“武俠”這一中國傳統形式的小說，有承繼，並且能做到存亡續絕。

說來慚愧，我對網路是一竅不通的，這次將自己的作品登載在“龍的天空”，肇始之由，是受了朋友們的慫恿，目的有二。“同氣相求，同聲相應”，透過網站，結交有志於武俠小說創作的朋友，此其一；其二，為自己的小說尋找一條能令自己滿意的出版途徑。這次最先登載的，是經過修改的第一回，約三萬字。現在手頭上在進行第三十一回的寫作，同時也在對二、三兩回進行修改，修改完畢，將及時上傳。

任何一位作者，都希望自己的作品能最大限度地被讀者所閱讀、所接受。我也如此，所以網友們一切形式的評論與建議，我都歡迎。

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………【第一回　至今有人說英雄】………

一、

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。。26dd知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有始終。知所先後，則近道矣……”

琅琅背誦書文之聲，自義塾西窗傳出，傳到了松檜遍植、藤蔓滿牆的院落當中。時當六月，三伏酷暑天候，當真是驕陽似火，流金鑠石，但這處院落裡蒼松如蓋，翠柏成蔭，將火辣辣的日光盡數擋住，卻是連一絲半星暑氣也無。

西窗牆下，這時正蹲著一位少年。這少年衣衫敝舊，膝頭和袖口都補了補丁，腳下一雙用稻杆打成的草鞋，也早已被磨光，變了顏色。單看他這一身裝來，便知是個上不起學堂的窮家子弟。這少年已在窗下蹲了許久，始終一動未動，只是隨著窗中傳出的背書聲，他的嘴唇也在不住地輕輕啟合，顯然是在暗記默誦。

窗內課堂上，一名鬚髮俱白的老塾師凝神閉目，坐在書桌後的一張靠背椅中，右手握了把大蒲扇，有一下沒一下地輕輕搧著，在聽一名學童背書，邊聽邊頷首，似乎是在贊那學童書背得不錯。他身前的書桌上，擺放著一沓字貼、兩疊課本以及文房四寶；書桌前面不到一丈處，前前後後坐了十餘名十三、四歲大的學童，人手一冊薄薄的《大學》，正翻到第一頁。

“……所謂修身在正其心者，身有所忿恨，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所……有所……”那名背誦《大學》的學童頭圓臉胖，頭頂扎著一條沖天辯，頜下肥肉贅贅，是個大胖小子。他背至此處，似有失記，一陣抓耳摸腮後，忽又記起，高聲接了下去：“……有所好樂，則不得其正；有所憂慮，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心……”自此至終，一路背將下去，再無忘卻。

老塾師聽那學童背誦完畢，神色間甚是喜悅，捋須道：“嗯，背得不錯。方肥啊，你往後讀書若是都能象今日這般，為師那可就大放其心囉！”那方肥聽得先生