不靠譜大俠

第56部分 (第3/4頁)

秦校長非得殺了自己不可。

為避免這種情況的發生，下午一上開，張怕去教室說話：“我今天要早退，晚上的架是打不起來了，希望你們不要失望。”

“老師，你這是臨陣脫逃麼？”高飛問道。

張怕懶得解釋，回話說：“怎麼理解都可以，反正我早退，千萬別給我惹事。”說完離開。

出門前，老皮追出來：“哥，晚上回來不？”

看那傢伙可憐兮兮的賤表情，張怕拿出四十塊錢：“今天節省點兒。”

“謝了。”老皮回教室。

張怕騎車回家。

因為突然回來的王坤，往日常聚著七、八個人的大房子，這兩天竟然都是空的。在屋裡轉轉，開啟電腦學吉他。

他管不了那幫猴子，只能管自己。按照劉小美的要求，希望一年後，不論吉他還是唱歌，起碼都要稍有進步。

稍有進步的意思是基本功還算湊合，張怕現在就在爬格子，對著影片認真學習爬格子。

這是所有吉他高手的必經之路。

為什麼說不論提到學什麼，最好有老師教？因為老師會幫你節省時間，會讓你少走彎路，比如爬格子。

爬格子不是簡單的按弦彈音，為了吉他能彈的更好一些，對手型、力度、節奏都有要求。

學吉他，節拍器必不可少。

……反正就是各種注意事項，在學琴前必須要接觸這些。而這些，都要有人提醒並加以糾正。

爬格子很練手，張怕先抻抻手指，再透過爬格子繼續抻手指，一練就是倆小時。手是一次次的發酸，指尖輕易出現碎皮。

兩小時後收拾好東西，騎腳踏車去音樂學院。

不知道胖子那幫傢伙在做什麼，反正張怕走的時候還沒回來。

去舞蹈教室接劉小美，倆人回宿舍。在路上，劉小美說出想法，希望張怕能完善一下動畫片的故事內容，她覺得要做就做到足夠吸引人，否則即便有了無數作品，也沒人會記得。

張怕認同這個觀點，所以會把《你、和另一個你》寫的很充實，也是很有思想。不過，有思想的東西，沒多少人喜歡看。

如今的我們每日忙碌，有多少人會有心情、還會有時間去看思想這種高大上的玩意？

不能說沒有，只能說很少很少。

劉小美為了寫主題曲，在看過張怕劇本後，也是看過幾部同類影片，覺得大有可為，想讓張怕寫出一個更精彩的故事。

現在，她要跟張怕一起看這樣的電影，讓張怕感受一下自閉症患者的生活狀態。

對上劉小美的認真、劉小美的好意，張怕只能說謝謝。

很快到家，劉小美把電腦桌前面的正座讓給張怕，她拽個小凳靠在邊上，電腦螢幕開始播放電影。

兩個小時的片長，在張怕面前呈現出另一個世界。

等影片結束，劉小美問：“有什麼想法？還要再看麼？”

張怕說：“是我淺薄了。”停了下又說：“其實我想寫的是兩隻狗，不過……一定要改劇本。”

劉小美又問：“你明白我的意思麼？”

張怕想了下說道：“我明白，有很多電影都有反應自閉症患者的生活和現狀，都很有深度，不過有深度的東西太多了，你是想讓我把這一切淡化，或者說重點突出自閉症患者無意間造成的喜劇、或是快樂。”

劉小美說：“大概是這個意思，在網上搜了，說是六十八個新生兒童中就有一個自閉兒童，你覺得我們用動畫片來表現這些內容，那些自閉症兒童會不會喜歡看？”

張怕搖頭。

他對自閉症瞭解不多，只知道患有這種病的人很孤獨，生活在自己的世界裡，跟外界完全無交流。

那些孩子不知道會對什麼感興趣，有時候是一隻螞蟻，有時候一朵雲，那是一個正常人理解不了的世界。最悲劇的是，這種病沒有確切的致病原因。就是說醫生也不能對症下藥，只能儘量再儘量的進行治療。

按劉小美說的，如果真有患者喜歡看這部動畫片……基本不可能，跟天方夜談一樣。

可自閉症患者看不到、或是不喜歡看，那麼，我就應該把這部動畫片變得讓正常人能看、甚至喜歡看。

這是一個偉大的目標，也是一個非常困難的目標。

張怕想上好一會兒問話：“領導，吃什麼？”

劉小美搖頭：“沒有胃口。”

張怕看眼電腦螢幕，跟劉