嬰兒教育---卡爾威特的教育

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無恥的做法，因為他利用了孩子們單純而美好的心靈。

面對這樣的情況，我並沒有直接去找那個可惡的人論理，而是首先向卡爾講清了其中的道理，讓他清楚認識到這是一種卑鄙的行徑，然後又教了卡爾一種保持和爭取自己權益的方法。

上帝永遠是公正的，他不會輕易地放過任何居心不良的人。因為第二天在卡爾施行我教給他的方法之時，上帝真的幫了個大忙。

卡爾和小朋友們仍然和往常一樣去為卡里萊恩斯工作。將近中午時，天忽然陰了下來，烏雲籠罩的天空預示著一場暴風雨即將來臨。

當時卡里萊恩斯正在把將要運進城的麥子裝上馬車，看見天氣突然轉變，他著急起來。這些已經曬乾的麥子如果被雨淋溼的話，對於他來說可是一筆不小的損失。既耽誤了銷售，還會使他不得不重新將它們曬乾。

卡里萊恩斯立刻叫孩子們幫助他。他本以為孩子們會像往常那樣任其擺佈，可是這一次他感到非常意外地落空了。

孩子們不但放下了手中的農具，而且都冷冷地看著卡里萊恩斯，根本沒有想幫他的任何表示。

〃怎麼啦？孩子們，為什麼不幹活？〃卡里萊恩斯問道。

這時，卡爾走到了他的面前，以一付成年人的口吻說道：〃卡里萊恩斯先生，只要你付清我們這幾天為你幹活的工錢，我們會幫你的。〃

〃怎麼？〃卡里萊恩斯詫異地說：〃你還要工錢？這太不像話了吧。幫助他人是一種美德呀！〃

〃對的，幫助人是美德，可是他們不幫你這種人。〃卡爾向小夥伴們揮了揮手，〃走吧，看來卡里萊恩斯不願付工錢。〃

天已經開始下雨了，無可奈休的卡里萊恩斯只好答應的應得報酬。

談到這裡，或許有會說：〃卡爾·威特牧師，你怎麼教孩子趁人之危呀！〃可是，我不這樣認為，因為表面上看起來這是趁人之危，實際上是以機智的方式保護自己。

我想，任何一個小孩子都應該學會這些方法，這對他們的將來一定會有好處。

我鼓勵兒子，也教兒子表揚他人

得到他人的承認和鼓勵有時往往會成為把一件事做好的動力。在兒子成長的過程中，我經常�