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摘它而跌落懸崖！我們能說，這是那朵鮮花的錯？”
“噢？原來，《艮天訣》是太上老君傳下來的，怪不得你不說那本書不好，是不是與太上老君有什麼親戚關係？我們不說這本書，免得太上老君聽見，以為我對他不敬。我們還是談那朵鮮花。如果沒有那朵鮮花，這個人就不會想要去摘，也就不會落崖而死，這罪魁禍首不是那朵鮮花，是什麼？你說那朵鮮花沒去招誰惹說，我說一定是招惹了，那朵鮮花有沒有向著人家搖頭擺手的？有沒有為了多吸引幾個蜜蜂，而把自己打扮的花枝招展的？道德經第八十章‘小國寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。。。民至老死不相往來。這就是告訴我們，這個世界上應當不要這些五色呀，五音呀，這樣一些東西，那樣人們才能平心寡慾，遍地都是道者！仙人大哥，你這道德經學的不怎麼樣啊？”
“不是這樣的。老君告訴我們，成不成道，關鍵在於我心，並不在於環境。老君並不是要我們像原始社會那樣，一無所有，大家共有。而是要面對繁華的物質，我們的心不為之所動。所以，老君說，甘其食，美其服。。。，如果沒有美食，華服，何來的甘字，美字。這就告訴我們，我們世界要極大的富有，我們的心卻是要極為寧靜。世界越繁華，我們的心就要越寧靜。所以才雖有甲兵，無所陳之，鄰國相望，雞犬相聞之語。”
“不對，你說的不對，一點都不對！”
梅霖好不容易找到一個能與自己談論道經的人，不禁興致大盛，悶了多少時日的話語，滔滔不絕的傾倒出來，大感舒暢，而那位年輕男子，也被梅霖的歪理邪說所吸引，不忍看到梅霖誤入岐途，便把正宗的道經含義，對梅霖大加宣講，不時夾雜著一些吹笛子的方法。這種寓教於談，寓教於論的方法，大大吸引了梅霖的興趣，使梅霖覺得學吹笛子好象也挺好玩的，反正閒著也是閒著。人家道姑們整日讀經練武，自己習武是不用想了，來到武當快一年了，連一招也沒有學會。至於道經，來的時候是多少，現在還是多少，只不過對道經的理解有了不少的長進。因為靜儀師太每天給弟子們講解道經裡面的故事及含義，再加上梅霖整日聽道姑們唸經，有些話不想聽，也向耳朵裡灌。
說不定月姐姐會喜歡聽笛子，也未可知？一想到這一點，梅霖學笛子的心勁，更加大了。
“喂，仙人大哥，你什麼時候教我吹曲子啊？”
“這麼急，這可不是我們道家所為。好吧！看你學的挺快的，我就教你吹我們道家的震元清心咒。此曲能驅除內邪，平復心境，能夠治癒你的頭痛，你要用心修習！每天早晚至少吹奏一次！你的功力越深，頭痛便好的越快，你要好自為之了！”
說完，那位年輕男子手把手的開始教梅霖吹起笛子來。
夜已深，那年輕男子長笛一掄，四面八方突然飛來一些松枝堆在了地上，然後用笛子一點，一點火焰從那松枝上跳起，這樣便生起了一堆篝火，兩個人在一句一句的吹著震元清心咒，花焰一跳一跳的彷彿在為笛聲伴舞。那隻冰鷲蹲在梅霖旁邊，眼睛似睜似閉，彷彿睡著了的樣子。但是，四周一有動靜，便會立即睜開大眼，兩道如電的目光射向那裡，看看是不是有危險，好隨時逃命啊！
梅霖學東西極快，會的卻慢。那年輕男子一講，梅霖已經會吹了，只是吹出來後，卻無論如何也不是那種味道。
那年輕男子耐心的教導著，效果無論如何也不理想。最後，看看實在沒有辦法了，便告訴梅霖：“學笛子的關鍵在於苦練，尤其是練氣。我要你每天，手腕上墜上一塊大石頭，迎著早上的勁風，吹上一個時辰，無論颳風下雨，都不能中斷！”
“啊？這麼麻煩？”
“不麻煩就治不好你的頭痛！”那個年輕男子笛子在手中轉了一圈，“我再給你留個記號，到時你照著這個練就可以了！”
說完，那年輕男子用笛子在梅霖額頭上輕輕一點，梅霖眼前立即出現了一幅圖畫，那是自己立在一塊突出的巨石上，下面是萬丈深淵，勁風吹向自己，自己卻巋然不動，在拼命的吹著落梅笛，手腕上卻掛著一塊大石頭，這幅圖畫的惟妙惟肖，尤其是自己鼓腮瞪眼，拼命吹笛子的神情，直把梅霖看的笑出聲來。
耳中聽到的卻是：“我已經把這幅圖畫刻在了你的記憶裡，如果有一天你沒有按時練習，這幅圖畫就會在你眼前揮之不去。等你圓滿功成的時候，這幅圖畫就會在你腦子裡徹底消失。你要好自為之了！”
清越的震元清心咒響起，卻
