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昭帝深情款款，啊呸，是充滿期待的眼睛就這麼凝視著程墨。
程墨倒想拒絕，可被昭帝這麼看著，話到嘴邊，怎麼也說不出口。昭帝僅有幾個心腹，都是四五十歲的中年大叔，唯有他年齡相當，難道讓昭帝叫那幾個大叔，如劉淘甫之流，去當伴讀？或者讓昭帝在霍氏子弟的圍繞中，坐立不安的上課？身邊連一個心腹人都沒有，他能專心聽杜大儒講課麼？
程墨違心地道：“臣領旨。”
說完，好憂傷，以後沒好日子過了，悲劇啊。
昭帝立即傳諭霍光，把程墨從羽林衛調出來，升任伴讀。
霍光接到口諭，很意外。他已從族中挑了四個孫子輩，為皇帝伴讀。這四人，兩個是他的孫子，兩個是堂兄弟的孫子，俱都是機靈之輩。既然皇帝欽點程墨，他便把程墨叫過去，囑咐一番。
不外乎是不要貪玩，好好讀書。
程墨是他的弟子，本來應該由他授課，只是他一直忙於政務，沒有餘暇，現在倒好，藉由太傅們之手，幫他補上這一課了。
程墨苦著臉，道：“我又不用科舉，學這些做什麼？”
臥槽，他是準備混吃等死享受人生的，可不是來背書考試吃苦受罪的。
霍光一直防著他，不肯真心培養他，要不然處理政務的時候，讓他在旁邊倒茶倒水，以他的聰明勁，哪有不學得飛快的？霍光擔心的就是教會徒弟，餓死師傅，哪天昭帝親政了，重用程墨，自己就得吃西北風了。
現在一看程墨這個樣子，頓時放心不少。不過他生性謹慎，不會因為程墨不好學而放鬆警惕。不學無術而野心勃勃的人他見得多了。
“陛下總有一天要親政，老夫也一天天老了，到時天下就交給你們這些年輕人啦。你不好好學習，將來如何輔助陛下？”霍光語重心長道。
程墨大大咧咧道：“我一介武夫，如何治理國家？只願衣食無憂，嬌妻美妾子孫繞膝，此生無憾了。”
霍光從他的眼睛裡看不出作偽，不禁心裡嘀咕，難道這人真的胸無大志？想到自己兩次招攬，他才勉為其難拜自己為師，卻又以職務相稱，也沒對外宣揚兩人的身份，又有些釋然。或者這混小子還不開竅，不懂得權力的妙處。
“那也不行。你現在才多大，便想到孫子上去了？”霍光板著臉訓：“年輕人，就得有年輕人的樣子。好好揀起書本，多學些學問總是沒錯。”
“哦。”程墨應得十分勉強。
霍光搖了搖頭，讓他回去了。
張清、武空等人得知他要離開羽林衛，相約下一次休沐去松竹館為他餞行。
劉淘甫同樣把他叫去，語重心長，道：“你深謀遠慮，為陛下下計，比老夫強多了。還請把握機會，多學些治國的學問，以備來日為陛下分憂。”
程墨為昭帝能得明師教導直面霍光，他是知道的，撫心自問，以霍光今日的權勢，他也未必有此膽量。他為程墨的勇氣銳氣折服的同時，也對程墨期望殷殷，深感後繼有人。
吳朝文臣武將並不是涇渭分明，而是可以轉換。像霍光，是大將軍，總管全國兵馬，但同時又處理政務；像武帝時期的周亞夫帶兵平定七國之亂後，封丞相，是文職；像本朝的上官桀昔年曾帶兵平匈奴，後任太僕，負責皇帝車駕。
這些，都是活生生的例子。
程墨現在還年輕，要走的路還很長。他出身羽林衛，但憑他和皇帝的交情，皇帝親政後一定會重用他，若是他能學好治國之策，豈不是皇帝的臂膀，百姓的福音？
昭帝欽點程墨為伴讀，劉淘甫滿心讚歎，深覺皇帝聰慧過人。可不是誰都有機會拜這幾位大儒為師啊，這下，程墨能學治國之術了。
程墨只是覺得昭帝這樣不行，不管以後能不能親政，總得積極準備，努力爭取嘛，所以才為他爭取讀書的機會，沒想到最後把自己搭進去。看著劉淘甫嚴肅的老臉，他深覺責任重大，認真思忖了一會兒，道：“還請大人放心，我一定不讓有心人打擾陛下讀書就是。”
權力還是交給皇帝吧，讓皇帝去認真學習就好了。
“你啊！”劉淘甫嘆氣，道：“枉你這麼聰明，難道沒想過陛下親政後，丞相由誰出任麼？”
程墨嚇了一跳，摸了摸自己光溜溜的下巴，道：“大人慎言，丞相一職事關重大，豈是小子能屑想的？”
何況現在的丞相完全是擺設，有時候並不是職務越高，權力就越大，還須看人，看能力。
