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歡喜，又趕緊跑到姨娘身邊大致講了一下緣故，然後在姨娘不解的目光中跟著天奇走了出去。
大約過了一盞茶的功夫，我們才來到了傳說中的北院。慕少庭已在他的“晴雨軒”門口等我們，見到我，笑了一下：“等了好多天吧？這些天爹都不在，昨天才回來。”聽到他的解釋，我受寵若驚。
“是等得好辛苦啊，不過還是再見到哥哥了。”我笑彎了眼睛。
慕少庭牽著我進了書房，先前見過的那位先生正坐在書桌旁寫字。
“懷恩，哥哥唸書的進度不會停下來，宋先生也沒有時間單獨教你，你還能陪著哥哥一起學嗎？”慕少庭跟我講了一下情況。
“哥哥儘管自己先學好啊，懷恩會努力跟上哥哥的，如果有不懂的先記下來，以後再問懂的人。孃親以前就是這樣教的。”我不介意的說。
宋先生放下筆看了我好一會才問：“不知小姐的孃親是哪一位夫人？”
“莫霏如，如夫人。”我一字一字道，卻見在場三人都微微變了臉色，良久，宋先生才輕聲道：“如夫人是一位很有才情的女子，也難怪小姐小小年紀就已如此聰慧。”在他眼裡我捕捉到了一抹傷痛，美好的孃親命運卻是如此可笑！對侯爺爹爹的不滿又在我心裡增加了一分。
“姨娘也是這樣說的，她還說用《詩經》裡面的一首詩來形容孃親再合適不過，只可惜孃親命苦，早早的生病去了。”除了姨娘告訴我真相，別人是根本不會和我提到孃親的，偶爾聽來的版本也是孃親生病去世。難道侯爺他不知道，若要人不知，除非己莫為嗎？孃親究竟犯了什麼錯，一個在旁人眼裡如斯美好的女子，他卻能下此狠心！
聽見我說孃親是生病去的，他們的似乎鬆了口氣，他們也是知道真相的吧。“不知道是哪一首？”宋先生問。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”我緩緩唸完，看向宋先生，“先生覺得呢？”
宋先生尷尬的笑笑：“小姐心智豈是常人可比？”他避過了我的問話。
見時辰不早，宋先生要安排慕少庭今天的課業，原來天奇是他的伴讀，也要一起唸書，如今又加上一個小小的我。
今天慕少庭要學習的是《孟子·離婁》篇，宋先生拿起書本抑揚頓挫的念著：“孟子曰：桀、紂之失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。故為淵驅魚者，獺也，為叢驅爵者，也；為湯、武驅民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅矣。雖欲無王，不可得已。今之慾王者，猶七年之病求三年之艾也。苟為不畜，終身不得；苟不志於仁，終身憂辱，以陷於死亡。詩云：‘其何能淑？載胥及溺。’此之謂也。”曾經學習文言文，把這些繞口的東西囫圇吞棗的背了個遍，只期待能得到語文老師的一句誇獎，到如今卻仍是知其然而不知其所以然也，忍不住頭皮一陣發緊，誰讓自己回到古代了呢。
慕少庭和天奇認真的聽宋先生講解著，我只得做出一臉茫然的樣子。
上完文課，還有術課（算術）和武課，看樣子這個大少爺做得很不輕鬆啊。因為身段太小，武課我沒有跟著他們一起去。宋先生流下來似笑非笑的問我：“小姐今日感覺如何？”
我看了他一眼說：“姨娘說懷恩有過目不忘的本事，懷恩原本是不太相信的。但今日先生所教的文章懷恩之前聞所未聞，現下卻也可以逐字背誦出來，只可惜不甚解其意。”
宋先生不太相信的看著我，我吐詞清晰的把今天他念的部分背誦出來，眼見他不可思議的睜大眼睛。半晌，他才盯著我說：“小姐天份極高，至少年紀尚幼，假以時日，其間深奧小姐定能融會貫通的。”
我微微一笑，向他告辭。回到我的紅袖居，卻見姨娘正在門口張望，我跑過去抱著她撒嬌道：“姨娘，懷恩回來了。”
“怎麼去了那麼久？”姨娘滿臉擔憂的問。
“和大少爺一起上課了，根本就聽不懂先生在講什麼。”我嘟著嘴說。
“你還小，當然聽不懂。為什麼要跑去那邊？”
“姨娘忘了嗎，你自己告訴我的，大少爺有先生教著讀書，我也想學，想要變強，保護姨娘和弟弟啊。”我故作委屈。
姨娘嘆了口氣：“懷恩，你的心是好的
