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出聲：“我說蕭老師，今天似乎不是很熱吧，怎麼弄的渾身是汗呢？”
蕭雲風腦袋歪了歪，噼裡啪啦的聲音傳了出來，感覺舒服了點後才回道：“那些孩子還真是些人王。”
這話說的摹凌兩可，一般‘瞭解’三班的人都會認為話中的意思是指那些孩子們鬧的厲害，而不會去想蕭雲風是被纏成那樣的。
課程表的安排是上午一節三班的課，下午一節四班的課，而且四班的班主任因為請了長假，這段時間是由李秋水代理班主任的。蕭雲風自然知道現在他是四班的代班主任，想到自己將今天要上的課熟悉的差不多了，這第三節課去四班轉轉，看他們是否如三班一樣。
雖然現在這年代教育排到了前幾位，不過因為現在的土地幾乎達到寸土寸金的地步，所以名滿中學這私立學校到不是很寬，再說這學校只有初中部，教學樓和教師辦公室全在一棟，加上餐廳、宿舍、實驗樓（圖書館）也只能組成個四邊形。蕭雲風看了看這‘袖珍’的學校，到是覺得這樣的環境還很溫馨。
四班在三班的樓上，蕭雲風到四班的門口時上課已經有段時間了。這節課四班是英語，老師也是和他一個辦公室的，在蕭雲風認識的老師裡，除了李秋水，這女老師到也是名滿中學的一朵花。可能因為性格內向，蕭雲風在自我介紹的時候她連頭也沒抬，蕭雲風也只瞥了她一眼，並不知道她姓什麼。
靠在四班的後門，蕭雲風看著桌子上擺滿書的孩子們，回想起自己那時候，笑容不由掛上了嘴角，可能是他想起了什麼好笑的事情，竟然情不自禁的笑出聲來。
原本四班的孩子聽得正認真，突然從後門傳來笑聲，讓他們一陣疑惑，全都轉過身盯上了蕭雲風。
發覺自己失聲，蕭雲風就暗道不好，見到連講臺上那個性格內向長的異常溫柔動人的老師也看向了他，蕭雲風只得訕訕的乾笑兩聲來緩解尷尬的氣氛。
“大哥？”在這尷尬的氣氛中，一個聲音有些不確定的呢喃出聲。聽到這人的話，另外四個孩子‘騰’的一下站了起來，眼睛睜大地看向蕭雲風，可能是遊戲和現實相距太遠，幾個孩子依舊有些不確定。
蕭雲風也聽到了那個孩子的呢喃聲，向那邊看了眼，又見到四個站起來的孩子，就知道碰到了熟人。不過這還是上課，可不是讓他們相互認識的時候，只得撓撓頭想怎麼化解這無聲的尷尬。
“蕭老師，來自我介紹下吧。”溫柔的聲音在這尷尬的氣氛中響起，如何形容這種溫柔呢？似乎只有安靜這兩個字。柳飛雪也是極其溫柔的一個女孩子，不過與她相處久了就知道
