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今天的秦放歌作品首秀也比較準時，下午五點半，“秦放歌古箏大師班”最後佈置課外作業的環節。
無數觀眾湧入他在鴻雁直播的直播間，就為欣賞他的新作首秀，好在鴻雁直播財大氣粗，秦放歌團隊這邊的準備工作也做得充分，要不然，搞得直播宕機，或者是出現卡頓的話，肯定會惹來觀眾罵的。
大師班最後的環節，是觀眾們最喜聞樂見的，音樂廳現場的觀眾們尤其如此。
今天的秦放歌也是一如既往的，並沒有拖泥帶水，準備好之後就直接開奏……
“《春澗流泉》。”
這其實是另外一個時空，已故著名潮州古箏大師徐滌生老師五十年代所作之傑出箏曲，是一首繪景寫意，表現流水形態的作品。也是學習古箏的學生們，基本都會去練習的曲目。還有就是古箏等級考試，這樣的作品基本都是會有的，大致定在七到八級別的樣子，不同的考級機構，標準也都不太一樣就是了。
秦放歌當初跟著宋嫻學習古箏的時候，私底下，也正是拿這樣的作品來進行練習的。
時過境遷，他現在搖身一變“古箏大師”，宋嫻反而成他帶的學生了，這樣的事情也不只發生在她身上，在黃靜身上的變化，才是最為明顯的。
這番秦放歌的演奏，也是完全將這首潮州音樂的特別展示了出來。
在他的指尖，流淌出宛如春天山澗流泉的奇異情景，時而龍吟虎嘯，急湍出谷，奔騰澎湃，滾滾而來，飛瀉直下，氣勢磅礴；時而涓涓細流，如嬌轉鶯語，委折潺源。
他的演奏手法特別細膩，音樂之中春的意盎然，境致幽雅，動中有靜，靜中有動，以動顯靜，以靜顯幽，十分形象，給觀眾們身臨其境、身聞其聲之感。
整首曲子的曲調非常健康、明朗、活潑，音韻高雅純樸，堪稱“精悍短小秀麗之箏曲”。
作為定為七到八級的古箏曲目，演奏難度並不大，也是學古箏的學生們，努力練習之後就可以拿下的。但最後能演繹成什麼樣子，還是得看各自的造化。
秦放歌這樣作為“教科書示範”的演奏境界，是絕大部分人一輩子都沒辦法達到的，但有了他這樣的示範，肯定會帶給他們很多啟發和幫助的。大師和普通人，本來就不是一個水平線的。
他所演奏的第二首古箏獨奏曲《鬧元宵》，這是由河南曹派箏藝創始人、一代宗師曹東扶先生創作於1956年。那一年的元宵佳節，曹東扶先生置身於河南南陽人民歡慶節日時鑼鼓喧天、熱鬧非凡的氣氛之中，內心充滿了喜悅、激動之情，遂創作了這一傳世名曲《鬧元宵》。
同樣也是定為七或者八級的古箏作品，演奏時長也不長，五分鐘左右，需要特別注意的還是其中的情緒表達。
關於這首曲子，觀眾們都可以透過曲目名字來進行判斷的。
隨後，秦放歌繼續他的演奏，“古箏協奏曲《雲裳訴》。”
《雲裳訴》這首經典的古箏協奏曲，是周煜國在2002年創作的一首古箏協奏曲。樂曲是在其早年創作的古箏曲《鄉韻》旋律基礎之上改編擴充套件而成，音樂運用了陝西地方戲曲音樂的特性音調，作品素材多采用秦腔“苦音”音調，迂迴百轉，細膩綿長。整首樂曲時而清幽哀怨，如輕泣低訴；時而急速有力，似張揚呼喊。道是“傷高懷遠幾時窮，無物似情濃”，琴音嫋嫋間，作曲家將已然將心底一腔情思盡數賦予箏樂之中，淋漓酣暢，令人回味。
秦放歌拿來的時候，也不可避免的進行了改編，在演奏的時候，又進行了他作為演奏家的“再創作”。原曲作者的音樂表達裡，其實是沒多少大家想象中，楊玉環和唐明皇李隆基的故事，也可以說是標題黨啦！
但在秦放歌的改編中，就真正把這兩個歷史人物，和這首樂曲結合了起來，做到了名副其實。
整首樂曲的結構並沒有變化，還是三部曲式結構，民族調式旋律優美動聽，線條流暢。作為協奏曲，和其他拿出來的二胡協奏曲等等相同，秦放歌都是先做的鋼琴伴奏版本給學生們練習，樂團版本還要等以後。
秦放歌向來是取其精華的，這首曲子巧妙地將詩句的意境與陝西碗碗腔的韻結合在一體，特別是運用了哭腔調，又發揮了古箏的按滑音和快速顫音等技法，深刻地表現了詩句的內容，創作出了具有濃郁地方特色及纏綿哀婉的主旋律音樂。以完美的音樂形象，深刻而具體地描繪了景物與人的思想感情。
這些優點，都是他在改編的時候，進行保留的。還有就是其中高難度的演奏技
