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軍令》，將其做成民樂曲目。
幸運的是，他之前有聽過《將軍令》，和這首歌的思想主題並不一樣，《將軍令》主要講將軍出征的威嚴，和沙場征戰的無畏氣勢。
他也覺得，透過流行歌曲來宣傳民樂，也不失一條好道路，畢竟有熱血歌詞的歌曲，更受群眾喜歡讓他們記憶更深刻，也是無可厚非的。藝術，最終也是要為群眾服務的，曲高和寡，並不是最終目的。
但秦放歌也很清楚，他現在民樂這點微末本領，除了抄之外，想自己作曲，還只是痴心妄想。所以，這首《男兒當自強》的編曲配器，以及《將軍令》都被他完整地還原出來了，卻不打算發表出去，先留著，等以後有機會再說。
他在這瞎折騰得起勁，都快忘記這是什麼場合，直到有人大聲叫他的名字，他這才醒悟過來，原來該他上場考試。
這次的協助老師的工作人員就不是上次的龔晶師姐，而是一個年長的師兄叫陳方重的，虎背熊腰很有威嚴的樣子，對秦放歌自然熱情不起來。
秦放歌也是好臉色，知道這似乎是同性相斥的道理，沉默不語，低調做人，跟在後面去考場就行。
就剩下他們最後三個人沒有考試，沒人幫忙拿東西並不要緊，直接帶進考場放在地上都無所謂。
進入初試第二輪，每個考生有機會唱兩首歌，一首外國歌曲一首中文歌曲，同樣，考官是有權利讓你停唱的，但一般這樣的情況不多，基本上都會給面子讓你唱完。
即便排在最後面，其餘兩個考生的心理素質都是槓槓的，自信而安靜，秦放歌更了不得，還有心思神遊天外。
