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古代的讀書人的生活主要來自於兩方面，一方面是有錢人的贊助，象尉繚那樣有學問的人贊助他的肯定不在少數。
另一種就是靠自己努力，賺點錢了，用現代的話來說就是勤工儉學，這種讀書人是最辛苦的。西漢名臣朱買臣性喜讀書，而家裡又窮，只好靠賣柴為生。他一邊挑柴一邊讀書，這種精神的確值得提倡，可惜的是他的老婆忍受不了，把他給“休”了。後來，朱買臣得到漢武大帝的賞識，富貴還鄉，他的老婆已經嫁人了，和丈夫躲在人群裡面，不敢見他。朱買臣發現他們，把他們請上車一起回官邸。他老婆羞愧無地，最終上吊自殺了。
朱買臣的遭遇還算是好的，結局不是完美，還是不錯，更悽慘的讀書人莫過於餓死街頭了。這些故事都是讀書人的辛酸史，哭煞多少讀書人！
師徒二人放下手裡的活計，抬頭看著周衝，很是驚奇，那意思再明白不過了，意思是說：真沒看出，你除了能做豆腐、石窩出油以外，居然還有這等巧技。
“先生美意，繚子心感。”尉繚婉拒道：“造紙一術，繚子略有所得，太費時費力，所得又少，反倒不如書簡來得方便，一斧在手，漫山可取。”
象尉繚這樣的大學問家對造紙術必然是有所研究，他研究造紙術的目的當然是為了造出紙，省得用木簡，只不過運氣太差，總是失敗。
他的話裡就有一種屢挫屢敗，已經沒有信心了的感受，周衝是萬萬想不到他這種堅韌之人居然如此不經打擊。轉念一想，也在情理中，造紙術存在了很多年，直到東漢經過蔡倫的改進，才大行於世，尉繚縱是學富五車，也沒有超越數百上千年文明的能耐，失敗也就在情理中了。
“先生有所不知，周衝習得的造紙術不一樣，不僅簡單易得，而且所得紙也不少。”周衝計算著道：“只需數日之功，足夠先生用上三月。”
他的話立即勾起了師徒二人的興趣，一齊道：“先生有如此巧技，快快說來。”瞧他們那副模樣，真的是逼不及待，周衝瞧在眼裡，頗為好笑。
第二卷 新天新地 第三章 驚世之技（下）
“他們都是高人，沒想到居然聽我指揮，我還真有點YY的感覺。也許，這就是漢高祖引以為喜的善將將的感覺吧，還真不錯。”周衝看著尉繚師徒二人在他的吩咐下忙個不停，心裡很是促狹地想。
漢高祖劉邦抓住韓信，談笑間問韓信他能帶多少兵馬，韓信回答說十萬。漢高祖再問韓信能帶多少兵，韓信自吹多多益善（按：韓信帶兵——多多益善，歇後語的來歷）。漢高祖又問韓信，你能帶那麼多兵，為什麼給我抓住了。韓信感嘆漢高祖不善帶兵，卻善帶將，這是上天授予他的特殊本領，不是人力所能挽回，劉邦大笑。
不是周衝自以為是，自我安慰，要是換作其他人，處在他的位子上也會有他那樣的YY感覺。尉繚是中國歷史上有名的軍事家，一代奇人，沒想到為了得到紙張居然聽從周衝的指派，這種奇特的經歷任誰經歷都會自以為喜。
“周先生，為什麼要用樹皮，不用竹、不用麻？”尉繚一邊扒著樹皮，一邊問周衝。
周衝笑著回答道：“樹皮比竹麻更多，原料豐富得多，可以製出更多的紙。”
對於這點，尉繚很是贊同，道：“要是樹皮能夠造紙的話，那麼紙張必將大行於世。周先生此技必是驚世之技，會改變一個時代，讀書人從此以往不會因為書簡笨重而受累了，實是開於闢地的大事，功德無量！”
周衝造紙只是想讓尉繚有一個良好的書寫工具，並沒有想著賙濟天下的讀書人，經他這麼一說，有點暈乎乎地想：“要是此時就把紙張推行於天下，讓所有人都在紙上寫字，我會不會是中國歷史上著名的工匠？用現代的話來說，就是著名的科學家，還要超過蔡倫、左伯這些造紙能手。要真是如此，我豈不是一夜成名？一下子就青史垂名了？”
中華文明源遠流長，然而我個人認為其發展主要有三個里程碑：一是文字的發明與改進，文字的重要性不說，朋友們也明白。二是紙張的發明與使用，讓書寫更加方便，便於文化交流。三是印刷術的發明，使得文化交流更加的方便。
紙張要是真的在秦代就發明，必然會以很快的速度推行天下，取代笨重的書簡，周衝的做為就成了中國文明史上里程碑似的行動，對中華文明的發展做出不可磨滅的巨大貢獻，無論怎樣讚譽都不為過。
如此重大的歷史功績，周衝根本就沒有想到過，他能不頭暈乎乎的？
正在暈乎中的周衝給王敖
