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忽然，許老頭的手輕輕拍打在我的肩頭，笑聲再次從他的口中傳來：“雖然不一樣，但是我知道這一篇絕對不會比你以前交的檢查遜色？哈哈，沒想到我們學校真是臥虎藏龍呀。”
說完，許向東再次拍了拍我的肩膀表示鼓勵。
從地獄回到天堂的感覺真是奇妙，看來不用請家長到學校參觀了，我也無須皮肉之苦了，我趕忙拍馬屁：“都是許主任教導有方。”說完這句話，我感覺自己差點都要吐了出來。
我的這句話顯然讓許老頭很是受用，他樂呵呵的說：“你怎麼想起來用文言文寫檢查呀？現在喜歡古代文學的年輕人不多了。”
我聽到“之乎者也”腦袋就大，說到喜歡古文更是無稽之談，不過事實就在眼前，我剛剛寫的就是什麼夫什麼乎什麼哉的東西，我也只能趕鴨子上架，順著他的話說：“課餘愛好，課餘愛好。”
“你的愛好不簡單呀，你上次交的檢查我愣是一知半解，正好我有一個老同學在XX大學中文系當教授，他研究的正是古代詩詞歌賦，我拿去給他看。他向來不喜歡夸人，並且眼高於頂，一向看不起我們高中老師，認為我們的應試教育非常失敗很難教出人才，不過他卻對你的檢查作出了這樣的評價：行文行雲流水，一氣呵成，實乃佳作佳作。他還把這份檢查抄了一遍拿去給他的學生看了。不過他不相信這是我學校的學生所做，一口咬定是抄的，所以我為了賭上這口氣，就讓你當場再默寫一份，雖然寫的內容不一樣，但是行文的筆法意境和上一篇差不多，所以我肯定上一篇也一定是你寫的，況且這次是我親眼所見，下次我看他還有什麼藉口嘲笑我。娘個西皮！”許老
