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正想走，他卻又攔住我，攔住了我卻又繼續低著頭不說話，把我弄得莫名其妙的。
“雖然我心裡很感激你，但……”
“嗯？”我提示他說下去。
“但……”他欲言又止。
“但什麼？”他倒是快說呀，已經快上課了，我還要跟曉曉解釋清楚，已經沒時間了。
“但是……”
簡直是在考驗我的忍耐力嘛！我正要發火，他卻突然清晰地說了出來：“但是你也不應該橫刀奪愛，韓姐和你做了三年同學，又是你的好朋友，你怎麼可以這樣做？你不覺得你這樣做太過分了嗎？”
哈！敢情這小子是跑來興師問罪的啊。
我哭笑不得地看著他，無奈地說：“真高興你對曉曉有這份心，你放心好了！沒人傷害她，誰敢傷害她，小軒也不會放過他的，所以——讓開吧！我要回教室跟她說清楚！”
他靜靜地看了我一會兒，在心裡估量我說的話的可信度。然後，他沒再說什麼，側開一步讓我過。
我朝他點點頭，匆忙地往教室跑去。
就算我和小軒沒有血緣關係，我也不可能會喜歡上他那一類的，他太優秀了，他是那種永遠向前追求的人，連帶身邊的人也要努力才能跟上他的腳步，但是我不同，我向往那一種平淡而有趣的生活，很多事不用刻意去追求，說難聽點就叫沒出息，可誰在乎呢！
才剛踏進教室，上課鈴聲就響了，我只得乖乖地回到座位上去上課。小可又曠課了，一整節課都沒有看到她。我也好不到哪裡去，四十五分鐘的課，大部分都再發呆，一心只盼著早點下課。好不容易捱到下課鈴聲響，才剛站起來，書都沒收好，老師卻對我說：“丁寧夏！你到辦公室來一趟！”
我無奈只好跟老師一同來到辦公室，心裡直納悶老師又想對我訓什麼話了，今早我又沒遲到！可一見到小軒也在，我霎時就明白了，一下子就想到了那句古語：“禍”不單行呀！
老師問都沒問，直接就把當初對曉曉和小軒語重心長說的話又重複了一遍，我被迫聽著，小軒因為有前例可循，所以被教訓得很徹底，幾次想插話，卻被阻止了，真慘哪！當班幹部就這樣，犯錯誤的時候，是老師殺雞儆猴的物件，而且平時處事一個處理不當，就會在老師和同學之間左右不是人，正所謂“高處不勝寒呀”！
“你們回去好好想一想，老師說的話有沒有道理。”老師好不容易結束了長篇大論，終於問出了我期待已久的話，“現在，你們還有沒有話要說？”
有！當然有！只有一句話！
我倆異口同聲地喊了出來：“老師！我們是雙胞胎姐弟！”
第5章（2）
流言就像這次寒流，來得快，去得也快。
星期天我和小可他們在外頭碰面時，小可就這件事做了“結案陳詞”，她說：“我就知道，你們倆平時雖然愛鬥嘴，但感覺上又不是討厭對方，可是如果要說有點什麼，又覺得不像，雖然小軒外表看起來就像是會腳踏兩條船的人……嗯，曉曉，我實話實說而已，你別介意哦！但是，他再怎麼想腳踏兩條船，也不會是你……噢！好痛！看吧看吧！這麼暴力誰受得了……”我暴力嗎？不會呀！我是和平主義者……嗯……好吧，我承認我是有點暴力，但也只針對三種人，家人、朋友以及“賤人”，對家人和朋友使用“暴力”，我不覺得有何不妥，因為有時他們真的很討打。但為什麼偏偏對那個“賤人”也總是怒言相向，而且每回動手都是毫不留情？雖然我愛“動手”，但也不是刁蠻的人，唯獨對他，總是不自覺地想使用“暴力”？為什麼、為什麼獨獨對他……想到這裡，我實在沒勇氣再猜想下去了。
哎！多想無益！
“其實，我比較奇怪的是，方明航為什麼會去找你？”小可眨眨眼，“說是為了曉曉，似乎有些牽強，他那種人看起來不像‘某人’喜歡多管閒事哦！”
“你是什麼意思？”我眯眼問道，“他和曉曉親如姐弟，為曉曉抱不平也是應該的呀！”
“那也不該去找你，而是應該去找小軒！”
這丫頭到底想說什麼？我瞪她，不接受她含沙射影的說法。
“你到底想說什麼？”
“沒什麼！”她雙手撐住雙頰，瞟了一眼在旁邊偷笑的曉曉，意有所指地說，“我才不多管閒事呢！有些事明說了就沒好戲可看了。”
還說她不管閒事？她說得已經夠多了。
我們天南地北地聊著，最後，我也沒弄明白
