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直到進入了控星師的階段，李昱就可以利用暗能量了，他才能自如的使用空間類的法術，比如空間傳送。這和格林他們不一樣，在埃蘭星，一個空間法師，基本上實力只要達到六環，就可以使用空間傳送類的法術。
但是，格林他們的空間傳送類法術，有效距離不大，最多也就幾十公里，藉助符紋法陣，最遠也達不到千公里。
李昱不一樣，他現在可以在地球上無限制的傳送而幾乎不消耗能量，至於使用能量能傳送，李昱沒有試過，所以不知道傳送距離。
至此，李昱對空間傳送才算是走上正途。如果有一個科技遠超地球的文明來到地球，那麼他對地球的看法就會顯得特別怪異：既有在他們的文明來說也是最高水準的空間傳送技術，卻也有原始的無法說的以化石燃料為主的能量來源。
打這個比方，就是為了說明，李昱的偏科有多嚴重，無奈有空間符文的存在，他有這個資本來偏科。
方千沫和林宛白的技術水平對地球人來說，已經是領先了幾個技術時代，但倒底來說，還屬於井底之蛙，她們無法理解，空間技術在這個宇宙的位置，那是隻有最頂級的文明才能玩的來的。
現在李昱說還有幾個問題需要解決，方千沫的反應也就是‘噢，看來不久就可以方便的使用空間傳送技術了’這種感覺。
“在空間傳送研究出來之前，你和宛白暫時先用飛船吧，雖然不太方便，但將就一下吧。”李昱對方千沫說。
“也只好如此了。現在武者計劃沒有任何問題了，已經可以啟動了，你要去看看麼？”方千沫詢問李昱。
“不去了，我已經看了你們的方案和技術資料，沒有任何問題了，實際執行中出現的問題，你們現在出能解決了。我現在需要充實下我的知識儲備，順便把實驗室的短板補充下。”李昱對去東海沒有任何興趣。
方千沫聽了李昱的話，贊同的說：“確實如此，雖然我們的宇宙飛船都能進行超光速飛行了，但說實話，在生物科技、有機材料、通訊、探測等方面，真的需要填充下。”
方千沫的意思李昱明白，實驗室現在的技術儲備，一些方面先進的即使外星人來了也會羞愧而去，一些方面，與外界的技術相差並沒有多大。
方千沫所說通訊和探測技術，其實並不是說李昱現在所用的空間通訊技術不先進，反而是太先進了，和地球的技術已經有斷代的問題了。
這對李昱來說並不是一件好事，因為這意味著李昱必須一個人在前方默默的開拓技術了，整個地球上的科學家對李昱來說就一點用處也沒有了。
李昱並沒有脫離地球而去的想法，那麼和地球上的科技保持一脈相承就很有必要了，現在的那個著名的科學家手底下沒有一大堆科研民工？
實驗室現在的研究進展已經慢慢下來了，並不是遇到無法突破的難題了，而是時間，每天就那麼多的時間，實驗室就三個人，他們能開多少專案？
“我們要不要自已成立一個實驗室附屬的學校？”李昱問方千沫。
“成立一個我們自已的學校？這倒是可以的，但是誰去管？我是沒空，林宛白有空我也不敢讓她去管。你會去管理這個學校？”方千沫對李昱提出成立學校很是贊同，但是建立一個學校並不是一件簡單的事情。
“我沒有空。我現在只是有這個想法。”
方千沫知道，李昱說成立一個學校，並不普通意義上的學校，“你對這個學校有什麼設想？”
“主要是給實驗室的研究起個查缺補漏的作用。說實話，實驗室現在的攤子鋪的越來越大了，我們無法顧及的地方也越來越多了。比如第二代的飛船技術，天鷹號的測試沒有問題了，天鷹級的飛船也沒有出現問題。”
“但是第二代飛船技術，只能說大的方面沒有問題，其實小的方面問題很多，我只說一個方面你就明白了，現在的天鷹級飛船，是三代技術同船。有地球上的宇航技術，也有第一代的企業號技術，也是第二代的技術，這其實並不正常。”
“我沒有時間去完善它，只能讓它先出來，再慢慢完善。”
“我之所以同意把企業號的技術拿出來，其實也有讓國家的人幫忙完善的意思。實驗室外的人開創不行，但是完善技術就沒有問題了，倒底是人多力量多不是麼？”
方千沫聞言，很是無語，怪不得當時一點猶豫都沒有就把企業號的技術拿出來與國家合作，原來李昱打得是這個算盤。
