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要說前裝火槍最巔峰的就要數使用米尼彈的前裝膛線燧發槍了。但是擺在蕭明乾面前的有兩大難題。
一是，如何能夠刻畫出合格的膛線，在沒有機床的情況下，精心製作一兩把膛線槍不是問題，但是要想大規模的生產，那根本不現實。所以蕭明乾要想大規模列裝膛線槍，那就得將各種基礎機床給造出來。
二是，米尼彈的材料。雖說這個時代已經有鉛了，但是臺灣島可沒有，至少在蕭明乾的勢力範圍內沒有。如果用鐵製的彈頭，那隊膛線的磨損將會相當的大。
所以，蕭明乾現在並沒有急著全身心的投入這種槍的研發當中，而只是把他作為一項長期的研發專案。
“先生，這幾日軍政府執行的如何？”
這日，正當蕭明乾在整理水泥的配比記錄的時候，唐洪生找到了蕭明乾。
“尚可，比之當初，規範了許多。”見禮過後，唐洪生恭謹的答道。
“這樣一來，先生應該輕鬆了些許吧？”蕭明乾笑著說道。
“呵呵！督軍大人就不要消遣洪生了，洪生當初所想的確是錯了。洪生此來正是向督軍大人認錯的。未曾想督軍大人此前在學舍中推行之拼音有如此顯著之功效。孩子們識字速度較之未推行拼音之學舍的孩子，快上數倍。如此一來，不出兩年，所有孩子便能通讀大部分文章了。”
唐洪生之前對蕭明乾推行拼音是不削一顧，但是喜人的現實卻驚得他目瞪口呆。二十天，僅僅二十天，推行了拼音的學舍的孩子們掌握的文子是沒有推廣拼音的學舍中的孩子的兩倍還多。
而且更讓唐洪生欣喜的是，孩子們更喜歡接受這種木牌上的拼音文字的教學，連下了課，他們都會用這些木牌玩些遊戲。這些遊戲，有的是蕭明乾教的，有的則是孩子們自己發明出來的。
見到這樣的情形，唐洪生怎麼可能還會視若無睹。直接回到長巖村，找到蕭明乾。
“督軍大人，只是這木牌太少了，是否能夠多多製作一些。”
“當然可以，不過先生，這些木牌的製作是要花費很多的時間的，所以以後是不可能免費的。需要軍政府出資請天虎叔製作，在請已經會了的人向上填寫拼音和文字。”
“明白了，我這就去找宋天虎。”說話，唐洪生便要離開。
“先生，這事不急在一時。我有些事情剛好要找先生商量。”蕭明乾將唐洪生攔了下來說道。
“先生，之前曾說到過當地的原住民同我們發生過沖突，後來我請先生打聽過他們的習俗，以便同他們進行協商。請問此事現在進行的如何了？”
這件事情，蕭明乾一直掛在心上，只是這段時間所有人都在忙著軍政府的建立工作，而且想要打聽清楚那些原住民的習俗也不是短短十幾二十天能夠搞定的。
“此事，我等未曾鬆懈。現已經告知了治下所有人，公平對待原住民，不得視原住民為異族，效果顯著。現南部同原住民接觸區域之人，已能同其融洽相處。但我等尚未聯絡到其頭人，亦曾遣人傳信，但對方尚未有所回覆。至於其族之習俗，因部落較多，不同部落間有些許差異，現正整理，待完成後自當立即呈送督軍大人。”
“這樣啊，那行！先由軍政府出面聯絡。這種事非一日之功。只要我們的人越來越多，我們的生活越來越好。在不對他們差別對待的情況下，那些原住民遲早會融入我們的。
不過先生，我要提醒你們的是，我說的不對他們進行差別對待，並不僅僅是不歧視他們，而且也不要對他們有所優待，只要做到不偏不倚便可以了。因為不管是歧視，還是優待，都是在提醒所有人，他們與我們是不同的，都是不公平的。”
歧視，固然不對，但是以各種理由進行扶持，在蕭明乾看來也是一種不公平。這兩種態度都達不到消除隔閡的目的。
前者固然會因為仇恨而引來禍端，後著也會因為種種原因，使得那些扶持變成對方少數人得利的途徑。人心不足蛇吞象，得利階層很多時候並不會因為你的扶持而感激你。反而有可能在被驕縱後，變得更加的貪婪，鼓動那些未得利著製造出眾多的事端。
“督軍大人儘可放心，對督軍大人此策，洪生並不贊同。只因此為督軍大人之決定，洪生方才全力執行，但若要洪生偏向他們，萬萬不可能。”
聽到唐洪生這麼說，蕭明乾才反應過來。很顯然自己是白擔心了，有這位在，那就不可能出現後面的那一種情況。
“那就好。嗯！還有一件事情就
