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用一個理論。什麼理論呢，就是否定的心理防禦機制！知道什麼是否定的心理防禦機制嗎？”
魏東流點點頭，說：“看書的時候讀過一點。就是不肯面對現實，鴕鳥心態。”
劉師兄興奮地又打了個響指，說：“太好了，你知道這個理論就更好寫了。那，這樣，你先把理論找出來進行闡述，寫個一兩千字的引言，然後引入賈瑞這個，結合理論進行說明，正面的反面的論述都要有，寫個七八千字，最後匯出結論，再寫個一千字就ok了。”
魏東流想了想，說：“那我試試，不過，寫出來的要得要不得，我就不知道了。”
劉師兄只求明天交差，忙寬慰他說：“要得，肯定要得！g 大的高材生呢，隨便寫寫都要得。還有，我這裡有一些樣稿，你拿去看看，摸清楚格式和寫法。”
魏東流先研讀了一下劉師兄以前幫人家代寫的文章，頓時覺得：就這個套路，其實很好寫嘛。
一晚上才思泉湧，秦月明回來的時候魏東流居然都寫了三四千字了，秦月明問清楚了情況，不禁言笑晏晏地說：“你媽媽要知道你現在靠賣字為生，肯定要哭死了。”
魏東流一邊噼噼啪啪地敲擊著筆記本的鍵盤；一邊頭也不回地說：“這還不是拜她所賜？要不是她從中作梗，我……哼……算了，懶得說她。”
秦月明給他倒了一杯速溶咖啡，放在桌邊，說：“我先去睡了，你也別弄太晚。”
魏東流敲字敲到三點鐘終於大功告成，這叫一個志得意滿啊，沒想到我魏東流居然這麼油菜花，窮困潦倒的時候居然賣字也可以維生，簡直太有成就感了有木有！
到了早上交給劉師兄看稿，雖然被挑出來一堆毛病，最後卻得到了“可用”的肯定，也就是說，兩千塊錢到手了！儘管還有些需要修修改改的事。
第二天，劉師兄又攬回來兩個活，據說是代寫教師用的評職稱的論文。劉師兄高興地拍著魏東流的肩膀說，“你小子不錯，有前途！今天這種，嘿嘿，是最好寫的了，比學生畢業論文還容易，學生的嘛，還要等透過答辯，錢才能最後拿全，要是學生水平差，沒透過答辯，尾款還有可能拿不到，有一定的風險，而這種評職稱的學術論文，只要給雜誌社給錢就能發表的，完全無壓力啊。嗯，估計一個星期後就能拿錢了！”
魏東流似笑非笑地看著他，說：“喂，老實說，你抽了多少去？”
劉師兄撓撓頭，不好意思地說：“咱兩平分唄。哎，你別看我一個字沒寫，卻跟你分一半錢走，有些不公平。可是，我要去到處聯絡推銷。這裡有個時間和人力成本，對吧？而且，萬一被發現了，這屬於是學術造假，我作為聯絡人是要承擔責任的，所以，我分你一半的錢走，一點也不虧你。”
魏東流想想也是，就是雁過還要拔毛呢，何況人家“功夫在詩外”，再者，自己足不出戶，就能掙錢，也還是不錯噠！
這種評職稱的論文果然好寫，輸入關鍵詞，藉助一些學術網路平臺就能搜出一大堆相關的文章來可供借鑑，何況魏東流初中開始就是學霸，在這方面很有穎悟力，套路一套，找到感覺之後，往往三四千字下筆如有神，幾個小時就搞定一篇，而且，格式上完美，幾乎沒有瑕疵，劉師兄高興得很，屁顛屁顛就拿去交稿去了，當晚就拿回了一半的錢，說是餘下的等論文發表見刊後再拿。
而且，劉師兄發現魏東流的英語還很好，甚至可以寫全英文的論文，這可比中文的值錢多了，簡直就是不可多得的人才，又顛顛地出去攬了幾個活計回來，兩人分工合作，大半個月下來，收入蔚為可觀。
如此，魏東流成天宅在屋裡敲敲打打，和劉師兄也混得熟了，覺得此人挫是挫了點，醜是醜了點，人倒是還不不錯。
這一日中午，劉師兄看著魏東流從冰箱裡取出一個飯盒，放進微波爐裡轉了一圈，便知道這是秦月明每天做晚飯時多做一些，然後留出來給魏東流的午飯，羨慕不已，說：“嘿，小秦也太模範了吧？每天趕回來給你做晚飯，大清早爬起來給你做早飯，就連中午不在，還要先給你把午飯準備好！”
魏東流低調地微笑，說：“是挺模範的。”心裡卻驕傲挺胸，我老婆的是我選的嘛，當然模範了。
劉師兄羨慕得直咂嘴，說：“你倆啥關係啊？我怎麼覺得你倆不像哥們，倒像是兩口子呢，這麼恩恩愛愛的！對了，小秦就像你老婆一樣，賢惠啊！”
魏東流嘿嘿地笑，說：“是又怎麼樣？不可以嗎？”
劉師兄瞪大眼睛，說：“真
