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而她從來沒有這樣急切地，想要得到更多的知識，獲得更多的力量。因為對修道之路的每一步探索，都讓她感覺到其無窮魅力。每每在得到一點知識的同時，又會有很多未知的疑問蹦出來。
所有的事情都是未知的，都充滿了挑戰。
劉小花喜歡修行這件事，就好像在骨子裡，她就是應該成為修士的。來到，看見，瞭解，征服。每一個進步，都令她從心底裡感到高興和喜悅。
這並不是單純地因為得到了力量，而是她喜歡這種過程。
做了一輩子學渣的劉同學，終於在另一個世界，體會到了學霸所說的，單純地喜歡學習，是怎麼回事了。
退出了水鏡的空間之後，她立刻就跟其它的弟子們一起，在路上邊走著，邊試著操控自已的靈，去抓捕路邊一切活的東西。
可許多東西，說起來簡單，做起來卻非常的難。
首先，光是讓這群靈聚成一個整體，都是非常困難的。靈從靈臺出來之後，是略為透明的光暈，有各種各樣的顏色。天空都被印得五彩繽紛。它們亂七八糟糾纏在一起，弟子們手忙腳亂地想把它們分開。
弄得人仰馬翻。
章鳳年站在一邊，負手面帶微笑，像看什麼好戲似的，全然沒有要幫忙的意思。
而程正治雖然記憶喪失，可靈臺依舊，花費了時間來適應與練習，成果還是不錯的。他的光團最是明亮，火紅火紅的一大片。
他激動地衝著章鳳年大喊“這麼閃耀，是不是意味著我特別的厲害？天降奇才啊？”
章鳳年淡淡地說：“真正的行為高深的修士，靈就算是召喚出來，別人別說是看了，連是特意去探，都探不見。否則這麼強的光，他要打你哪裡，你閉著眼睛都知道躲了。”
程正治訕訕地被人一通嘲笑。
一群人折騰了一整天，肉沒吃到，還損失了大半的靈。到了晚上，嚼著草根繼續靜坐。
劉小花折騰到了第二天，終於勉強讓靈結成一個團。再不跟其它人的靈攪和在一起了。
靈應該是具有一定的智商，因為它們在只有神形才能看見的時候，只是一團光，卻也懂得躲閃危險，懂得自保。但是它們又沒有足夠的智商來理解人複雜指令。
比如，在劉小花命令其“抓住它。”的時候。
靈就只是呆在原地，完全不動。
劉小花怎麼叫，它都不動。
她不知道自已問題出在那裡，叫了半天真之兒，終於發現，它不是不動，而是因為它離目標太遠，沒有辦法實行‘抓’這個動作。它不知道怎麼做到，就會不動。
她不得不把命令分成兩個部份，一個是“追上它”一個是“抓住它。”
而‘追上它’這又是一個需要分解的指令。
它不能理解這個句子，必尋得詳細地告訴它怎麼去到目的地。一段太遠的距離，如果只告訴它終點，它無法到達，就會不動。
得分解了步驟，告訴它要達到‘去某處’這個目標，首先要向哪個方向移動，到哪裡停止。
這就是章鳳年所說的，口訣的存在原因。
如果口訣夾雜在指令裡面。在它習慣了口訣，記住口訣之後，所有的指令就能被簡化。再她念動這個口訣的時候，靈就會立刻明白她的意圖是讓它以某種方式移動到某樣東西的旁邊，抓住它。
以後當她想達到更加複雜的目地時，簡化的口訣就會起到非常關鍵的作用。
口訣越簡短，靈出動的速度就越快。先發制人，在有時候能起到決定性的作用。
所以劉小花沒有設定非常複雜口令，而是把‘追上去抓住’這個分解起來很複雜的指令，歸納成一個發音。為了避免與平常說話的語音使靈疑惑，她從自已可憐的外語儲備中找到一個詞來與它對應。
但雖然發現了控靈的基礎手段。
可是手法生疏，還因為靈臺小，修為低，靈能去的範圍有限，一但超過了某個距離，就會失去與靈臺的聯絡，整個跑掉。失去了靈臺的支撐，些靈，瞬間消失在空氣中。
在練習的時候，幾個新弟子，一開始還能用正常語調來指揮自已的靈，可是到後來，簡直聲嘶力竭！邊跟在後面狂奔著，邊大吼大叫。場面簡直慘烈。
就好像在玩奔跑吃金幣的遊戲時，明知道傾斜身體沒有用，還是會一直用力歪一樣地狂喊著，叫喊聲在原野上起此彼伏。
要是有人經過，可能以為自已遇到了一群瘋了的乞丐。
