帶著空間到七十年代

第7部分 (第2/4頁)

到自己熟悉生活的地方。

“寧寧，回家了。”

安寧本看著遠處，實際上思緒不知道飄到那去了，突然聽見自己安時的聲音，很是驚訝的回頭。

“二哥，你怎麼來了？”

“接你回家。”

安寧對著安時笑了笑，然後往沈峰離去的方面看一眼後說：“沈伯伯，二哥，走，回家吧。”

☆、第十二章

送走沈峰，安寧也沒什麼時間玩了，要準備開學的事情了。安寧在家過完元宵，正月十六就要去學校報名，而且現在高中報名只有一天，第二天就開始上課。

安寧的高中不在縣城的中心地帶，而是在安寧他們村去縣城的路上，快到縣城的地方，如果不行從安寧的學校到縣城的中心地帶去，要走一個多小時。所以安寧雖然是在縣城讀書，但是縣城的中心地帶很少去。

學校為了照顧鄉下的學生，星期五下午都不上課的，上完星期五上午的課就放假了，所以安寧一般是星期天下午從家裡搭車去學校，然後星期五下午搭車回家的，期間都在學校，也就對縣城不熟悉。

說是為開學做準備，其實像安寧這樣的女生，雖然上了高中，但是現在都到高三下學期了，很多女生會經常性的請假，如果家裡給安排了相親的話。能上高中的女生，要不家裡條件很好的，要不家裡條件一般，但是女生在家中比較受寵，除此之外，很少有女生能上高中，像安寧班上女生的人數只有男生的一半。所以，安寧需要準備的東西很少。

安寧在開學前的這幾天都在家裡待著，沒有出去，最多去去安寧的大伯家。其實這幾天在家的時候，安寧突然想到了用黃豆發豆芽，在家裡一邊帶著安好一邊弄著。

當然了，安寧除了這些，最近每天晚上多了一個任務，就是在原主留下的記憶中搜尋關於在學校裡面的記憶，安寧在記憶中找到後在自己加深記憶，畢竟現在不好好想好，安寧擔心自己上學後關於學校裡面自己的教室、寢室、同學、室友、老師等等這些會弄錯，到時候弄錯了，就不好解釋了。

在安寧的記憶中，她的高中高中老師，除了語文老師和英語老師外，其他任課老師的老師各方面水平一般，有些任課老師的水平還很差。

安寧高中的語文老師是個快到五十歲的老頭林松，他原始bj大學漢語文學的教授，對中國的古典文學很有研究，在j□j開始的時候就被下放到他們縣裡來教高中。在雖然j□j最激烈的那幾年，被不少學生批鬥折磨。但是他對於文學和教學一直很熱情。

英語老師是個三十多歲的女老師鍾情，她在j□j前從國外留學回來，外bj外國語學院教英語，也是在j□j開始後被下放到這裡的，她的英語口語非常好，有著濃重的美國腔，她很平和，對於學生的問題都會很認真的回答。

很快就到開學的時候了，安寧上輩子雖然讀的是文科，但是理科成績在高二分科前都不錯的，當時她都文科，安寧的朋友都覺得浪費了安寧那份很不錯的理科成績。所以現在的安寧複習著以前的理科書這些，覺得一點問題都沒有。不過碰到這麼好的語文和英語老師，安寧也不準備放過，想好好的像老師討教。

關於語文怎樣像老師討教安寧還沒想好，不過英語安寧是想好了，她覺得他自己的英語口語不行，特別是英語英標方面，她自己很多發音不準，甚至有些不同但是發音有些相似的英標，在安寧讀起來完全一樣的，安寧準備在開學上完第一節英語課後就去請教英語老師，將自己的英標發音糾正過來，安寧才不希望自己像上輩子一樣，就會一口啞巴英語，一開口說的時候，除了自己，其他人都聽不懂，這輩子她要好好的學英語。

“鍾老師，我發現我英語的英標讀的不標準，可以下課的時候去像你請教不？”下了開學之後的第一節課後，安寧就拉上張輕輕在走廊過道上截住英語老師問道。

“哦，你是安寧同學和張輕輕同學是吧？”

“是的，鍾老師。”

“好的，以後你不會就來辦公室找我，沒問題的。”

鍾情雖然很奇怪安寧和張輕輕到了高三下學期才突然這樣積極學英語，不過這些是學生的隱私，只要學生願意學，她就樂意教，在她心裡有個信念，她相信中國不會一直這樣下去的，以後一定會變好的，一定會重視知識的。由於在國外留學回來，鍾情老師雖然有疑問，但是覺得是學生隱私，也就不過問了。

當天下午安寧和張輕輕就去找鍾老師了，鍾老師先讓安寧和張輕輕分別將48