中國人的性愛與婚姻

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行為的人數超過期望值，而年長組中沒有過此類行為的人數超過期望值。

這一分析結果的重要性是顯而易見的

年輕人對婚前性行為的容許程度大大超過年長者，而且其婚前性活動的開放程度也大大超過了年長者。也許有人會對這一發現興高采烈，以為中國人（確切地說是北京人）終於有了現代的味道，也許有人會因此痛心疾首，以為是禮崩樂壞、人心不古。但事實畢竟是

事實，對它做出的價值評價不能掩蓋事實本身的絕對重要性。教育程度的影響

教育程度的影響沒有出生年的影響覆蓋面大且強烈，但仍不失為一個有重要影響的自變數。

表四 教育程度對婚前性容許程度及行為的影響

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態度及行為

態度：確定關係後可接吻相愛可接吻確定關係後可擁抱

行為：約會交換情書拉手接吻擁抱

教育程度的劃分是以大學以上為一組，以中學（包括初

中、高中、中專、中技）以下為另一組。表四中顯示出來的相關關係都是教育程度高的一組超過期望值，也就是說，在婚前性容許程度上，教育程度高的人與教育程度低的人有顯著差異，前者持寬容（“可以”）態度，後者持嚴厲態度。在自身婚前兩性交往活動方面，也是教育程度高的人比教育程度低的人開放。一個有趣的現象是，“交換情書”這一變數的卡方值特別大，其中大學以上教育程度的人有這種行為的大大超過了中學以下教育程度的人。可以由此得出教育程度高者在婚前更注重精神交流的結論。

職業的影響

職業這一變數的劃分是以幹部、知識分子為一組，其他職業為另一組，所得分析結果如表五：

表五 職業對婚前性容許程度及行為的影響

態度及行為

態度：確定關係後可接吻確定關係後可擁抱

行為：約會交換情書拉手接吻擁抱

在職業與婚前性容許程度及行為的相關關係中，幹部知識

分子一組中持寬容態度的人超過期望值，有此類行為的人也超過期望值，而其他職業者中對婚前性關係持嚴厲態度及有過上述種種與異性接觸行為的人數則低於期望值。

母親教育程度的影響

母親的教育程度是以中學以上為一組，小學以下為另一組劃分的。母親的教育程度對調查物件的婚前性容許程度及行為有重大影響：

表六 母親教育程度對婚前性容許程度及行為的影響

態度及行為

態度：確定關係後可接吻相愛可接吻確定關係後可擁抱相愛可擁抱偶然吸引可擁抱相愛可發生性關係

行為：約會拉手接吻擁抱

在母親教育程度較高的人中，婚前性容許程度高於期望值，婚前兩性接觸行為的頻數也高於期望值，母親教育程度較低的人則相反。這說明，家庭的教養、特別是母親對子女道德觀念及行為的影響是相當大的。

母親職業的影響

母親的職業以幹部知識分子、工人為一組，其他人為另一組。這一自變數對依變數影響極大，僅次於年齡的影響（表七）：

表七 母親職業對婚前性容許程度及行為的影響

態度及行為

態度：確定關係後可接吻相愛可接吻偶然吸引可接吻確定關係後可擁抱相愛可擁抱偶然吸引可擁抱確定關係後可發生性關係相愛可發生性關係偶然吸引可發生性關係

行為：約會拉手接吻擁抱性關係

母親職業地位高的人一般家境較好，而家境較好的人比起家境差的人婚前性容許程度高，自身各種婚前性活動的頻數也高於期望值。這一發現說明，在我們的社會中，大體上說，社會地位越高家境越好的人越傾向於對婚前性活動持寬容態度。

第三部分 對數線性迴歸分析

對數線性迴歸分析的三個自變數為出生年（

、教育程

）和職業（

度（

，依變數分為態度和行為兩類。從第一、二部分分析的

個態度變數中選取最有代表性的三個，即對在雙方相愛的情況下可不可以接吻（

、擁抱（

）或發生性關係（

）這三個問題的回答，從

個行為變數中也選取了最有代表性的三個，即有無接吻（