第34部分 (第2/4頁)
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變成了品德堅固。不過都稱讚她好快地反應靈變能力。一個個額首點頭。
只有紅蔦看到婉蓉這副樣子。明白這個少女是衝著石堅而來。不滿地冷哼一聲。
婉蓉聽到她這哼聲。也轉過身來。對紅蔦和綠萼行了一禮。說：“奴婢見過二位姐姐。奴婢也早聽過二位姐姐地名聲。二位姐姐品行優良。陪在石學士身邊紅袖伴香苦讀。還善待老夫人。奴婢也敬佩得很。”
只是一句話，立即將紅蔦氣憤消除。石堅想這個婉蓉比綠萼還要鬼機靈。
婉蓉和眾人見禮完畢，才說：“奴婢早聽過石學士種種事蹟，特別石學士為民不惜勞神，找出那些種植莊稼的新方法，使天下多少人家從飢餓轉為溫飽。奴婢每每聽到此處，都感到熱血沸騰，心馳神往。沒想到石學士來到揚州，奴婢這才登門打擾，萬望石學士和各位大人莫要怪罪小女子。”
這女子每發一言，都讓人深思讚歎，她不說欽佩石堅才學，而說欽佩石堅幫助大眾，這樣一來格調就高出許多，讓其他人聽了都深深嘆息。
她說完以後又說：“為了表示感謝，小女子今天特為大家獻上曲子一首，不知各位大人同意與否？”
聽到她彈琴，嚴知府連忙拍掌贊成，就連石堅也想聽聽這個被嚴知府稱為天籟之音是什麼味道。
她姿態優安寧地坐下，從她進門到現在每一舉一動都給一種從容不迫安寧祥和的感覺，眾人都想道難怪那個海客願意出五千貫買她的初瓜。
小茹將身後揹著的古琴放在她身前，她雙手在琴絃上撫動起來。這是一首《陽春白雪》，相傳這是春秋時期晉國的師曠或齊國的劉涓子所作。《陽春》取萬物知春，和風滌盪之意，當她彈到《陽春》時，立即讓人覺得和風拂面，暖氣燻人。《白雪》取凜然清潔，雪竹琳之意。當她從《陽春》轉到《白雪》時，曲調激昂，但是音調從容。這首曲子到了她手中就和她為人一樣，給人一種華貴安寧之氣。
一曲完畢，好久眾人都沒有說出話。石堅已經猜出她是衝自己而來，可這首曲子也是暗中表達她把自己品性比成陽春白雪，美好高潔，可謂是用心良苦，他也暗歎她的心思靈透。。
此時月漸偏西，銀漢燦爛，萬籟俱靜，客廳裡不斷飄來後園花朵的香氣。眾人面對這良辰美景，再聽著這心曠神怡的樂曲，都恍惚間不知時間的流失。
過了半晌，才全響起了掌聲，連有些小心眼的紅蔦也興奮地拍著手掌，說道：“婉蓉姑娘，你彈得真好聽。”
婉蓉惆悵道：“奴婢彈得再好聽，也不如石學士一支神詞，讓人嚮往。”
嚴知府也哈哈笑道：“剛才聽了婉蓉姑娘的曲子，使本官不知身處何地，可本官總覺得少了什麼東西，原來是少了石學士的詞作。”
連那兩個公公也撫手說：“是啊，今天夜色美好，又得婉蓉姑娘一首妙曲，石學士再來一首新詞，就可以傳為文壇佳話。”
石堅心裡苦笑，象這樣下去，自己記憶裡那些妙詞豈不早遲要被掏空，那時自己作出的又沒有這些名詞美好，人民還不懷疑？
可是現在連老太太也要他寫一首新詞。
有時候石堅對老太太也無語，這些妙詞可都是精華之作，那能說寫就寫出的。
他只有點頭答應。看到他點頭，眾人大喜，他們都知道石堅每一首詞出非是妙品，在這點幾乎所有大宋的讀書人都堅信無疑。
嚴知府立即叫下人備上紙筆墨硯。聽到石堅要寫詞，“呼啦”一下，嚴府上下所有人都來到客廳。
石堅說：“今天月亮雖沒有滿月，但月色澄明，小子就借這月亮作詞一首。”
“好啊！”所有人都讚道。他們知道石堅在八歲時就寫過明月幾時有之句，被天下人稱為寫月的最佳詞作，也許以後都沒有人超越，或者只有石堅本人才能超越。這句話也許太過，可表現出這首詞在眾學子文人心目中的地位。現在石堅又借月亮來寫詞，不知兩相比較，那首詞好，他們全感了興趣。
依舊是紅蔦和綠萼幫助磨墨，石堅用筆在紙上寫道：可憐今時月，向何處、去悠悠？
這幾個字就讓大家叫好了，何況這起首又是用疑問句開頭，更引起大家的好奇心。等到好聲停息，大家又屏住呼吸，看他下句是什麼？
大大們，謝謝了，1910比小弟多了兩成點，卻被小弟踩到下邊，他一定和那些大臣一樣，鬱悶。呵呵，今天大家先看看，明天又有**來到，一波一波的，這是那個大大說的？今天也是小弟在新榜上最後一天，再請
