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蘇秦的《假如生活欺騙了你》這首詩一出，粉絲們頓時歡樂了。
那些花兒第二天早早的來到了教室裡。
第一節課是晨讀，因為上課時間還沒到，所以大家都在自由朗讀，或者是交頭接耳的小聲議論。
那些花兒拿出語文課本，搖頭晃腦的朗誦起來：
“假假如生活欺騙了你，
不要悲傷，
不要哭泣......”
那些花兒的聲音很好聽，朗誦的功力其實很強，學校的不少晚會都是她在主持，是以她這一朗誦，班裡很多同學都愕然的看了過來。
那些知道內情的同學都捂嘴暗笑。
那些不知道內幕的同學不由奇怪問道：“那絨花，你是不是神經不正常了？”
那些花兒不為所動，只是繼續把這首《假如生活欺騙了你》這首詩朗誦出來。
很多同學的欣賞水平其實不低，只聽了一遍，很多人的臉上就出現了異色，一些文學愛好者更是站了起來。
“那絨花，這首詩是誰寫的啊？”李青也奇怪的站起來問。
那些花兒沒有直接回答，只是笑著問道：“李青，你總說你是帝國未來的詩歌小王子，那你評價評價這首《假如生活欺騙了你》，你覺得他怎麼樣？”
那個叫做李青的同學淡淡一笑，道：
“這首詩從語言和表象上看，好像沒有什麼絕妙可言，短短八句都是勸告的口吻──按常理，這是詩歌創作要盡力避免的！
不是我看不起現在的很多詩人，但事實的確如此，他們誰要是敢用勸告的語氣寫一首詩，我保證他肯定被罵得狗血噴頭！
但這首詩......我不知道大家讀下來的感覺怎麼樣，我自己卻是覺得——這——絕對是當代最偉大的詩篇！
這首詩用勸告的口吻寫出來，結果卻無比成功，為什麼？
其原因就在於詩人以平等的、娓娓的語氣寫出來，語調親密和婉，熱誠坦率，似乎是詩人在與你交談；
這首詩的詩句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷、和堅強樂觀的思想情緒。
我敢保證，讀過這首詩後，很多人一定會把它記在自己的筆記本上，或者是印刻在心裡，讓他成為激勵自己前進的座右銘。
這首詩，大家現在還小，讀起來可能覺得不怎麼樣，但大家不信試一試，再過十年，當你再回頭閱讀，你一定會為之驚歎！
不是我誇張，這首詩的偉大，絕對十年之內沒有人能超越！”
得意的說了一通，李青這才看向那些花兒：“那絨花，如果我猜得不錯，這首《假如生活欺騙了你》的詩作一定是帝國最偉大的詩人李和青的最新作品，是不是？唉，可惜了，這幾天忙著複習，連李老的圍脖都沒關注了？”
還不等那些花兒說話，班裡一個同學頓時再也控制不住，噗的一聲笑了出來。
“楊平，你笑什麼？難道我分析得不對？不是我打擊你，詩歌賞析的能力我輕輕鬆鬆就可以甩你十條街！”李青不滿道。
哈哈哈哈——
很快，十幾個同學也都忍不住，直接笑噴，有好幾個甚至滾到了地上，捂著肚子唉喲唉喲的叫個不停。
李青一臉懵·逼！
怎麼了這是？
這首《假如生活欺騙了你》真的寫得好啊！
絕對可以稱得上經典！
語言的運用看似平淡無奇，但能用這麼簡單質樸的語言寫出如此偉大的詩作，當今帝國只有李和青大詩人能做到？別的都差得遠呢！
難道不是李和青？
那.......那是聯邦的詩人？
李青一頭霧水之際，那些花兒笑著解釋：“李青，你分析得非常不錯，你的詩歌賞析能力我們班真的無人能比，這首詩我們也覺得好，但具體好在哪兒還真的說不明白，你這麼一說，我們也才瞭解！”
“那你們笑什麼？”李青直翻白眼：“一群神經病！”
那些花兒也忍不住了，笑得花枝亂顫：“李青，你說的.....都對.....都對.....只有一個地方不對......這首詩.....就是你前幾天批判的蘇秦寫的！”
唰！
大家的目光頓時齊刷刷看向李青。
李青一下呆住。
“這首詩是蘇秦寫的？這怎麼可能？這怎麼可
