天道卷

第3部分 (第2/4頁)

故作輕鬆地開一些玩笑什麼的，但是在氣氛調動上總是很失敗。或許，這並不僅僅因為他是班主任的緣故，更多的原因，我認為是由他的性格造成的。他是一個稱職的班主任，但是並不是一個稱職的數學老師。”

教外語的小吳老師，很帥，他的頭髮總是打理得整整齊齊的，課堂上，很有一些帥哥的風度。不止是班級，就連年級上，也有很多女生迷他。他對尖子生的態度很好，但是對那些成績差的學生，雖然算不上說不好，但是很有一些視而不見的味道。

“吳老師是一個很現實的人。或許是因為年輕，他不屑於掩飾他對學生的愛憎。許多時候，他的嘴角都掛著一種似乎是嘲諷的表情，這很讓班裡成績特別是英語成績不好的人難受。我不止一次地聽到有同學訴說心裡的不忿和委屈。”對吳老師的這個總結，讓王辰心裡有點怪怪的。他想了半天，才發現怪在哪裡。因為在這裡，他用“或許是因為年輕”這樣的話來形容一位年紀比他大了將近一倍的老師。

而這樣的形容，在數天前，是不可想象的。

教物理的趙老師，很喜歡在課堂上讓成績不好的學生回答問題，而如果學生回答不上來，他喜歡讓其站到教室後面，聽完這節課。

“趙老師喜歡對學生罰站，其實不僅僅限於差生，有不少次他也提一些比較難的問題問那些成績比較好的學生，而如果他們回答不上來，也一樣罰站。班裡的學生，幾乎有4/5以上被他罰站過。在一開始，大家對罰站很難接受，有女生都因為這事哭了，但是後來，大家似乎習以為常了。在班裡，他的風評其實要比吳老師好。這是不是說，一視同仁，哪怕是一視同仁地不好，也比有區別地對待別人更能讓大多數人接受？”

“教化學的錢老師，精神很足。看他走路，似乎就像在看一隻猴子，總有些蹦蹦跳跳的感覺。他的精神總是很充沛，課堂上也往往滔滔不絕。他對他的課堂，拿捏的總是得心應手。最主要的是，講課時，他有一種說不出的自信。聽楊老師的課，我的感覺是，楊老師在講課本。而聽錢老師的課，我總感覺他是在講他自己的東西，儘管他講的都是課本上的東西。我認為把他和楊老師對照著看很有意思。”

——

“作為第一次的任務，完成的還算不錯，勉強算你過關。”1號的字跡輕輕跳動著，有點飛揚的感覺，“不過作為勉強過關的條件，是這個任務需要有一個後續。小辰，我給你三年的時間，讓你完成對各種人分析的模板。每看到一個人，根據他們的行為、神態、舉止，你都需要能夠清晰地對他們作出界定，而不僅僅是簡單的描述。而具體是怎樣的界定，小辰，你自己把握。”

“是。”王辰的心裡還是稍微有點沮喪的。勉強過關，其實就是不過關？

“那麼，現在，我們來說說獎勵，小辰，你知道的，哈。”隨著這個哈字的出現，王辰感到了1號那種說不出的得意，似乎是，我無所不能？

1號的字裡行間，流露著這樣的味道。

剎那間，王辰心頭的沮喪消失了，他開始期待著是什麼樣的獎勵。

“小辰，你想要什麼樣的獎勵？”螢幕上，那個“哈”字很是跳躍了片刻，1號才又接著顯示道。

“啊？可以讓我自己要的？”王辰先是吃驚，後是大喜。

“你提，我稽核。”1號把稽核這兩個字橫七豎八地排滿了整個螢幕。

“我想要過目不忘，可不可以？”王辰試著提道。記得前幾天看過的《飛羽天關》，裡面的小可愛李百靈似乎就是過目不忘的。　電子書　分享網站

第六章　啟蒙

“哈，過目不忘啊，這個很簡單的。”1號的字跡飛揚，“小辰，你想過目不忘，那讓我們先來看看你的身體是怎麼運作的。”

接著王辰就看到腦中的顯示屏輕輕一晃，變成了立體的模樣，然後這個散發著淡淡光芒的區域開始放大，向四周蔓延。很快地，一個看起來接近於透明的人體出現在他的腦海視野中，人體上，五臟六腑清晰可見。

“這是我的身體麼？”王辰充滿好奇。

“是啊，不穿衣服的身體好看不？”1號的字裡行間很有幾分笑意，然後它的這個情緒又立即一轉，變得認真平靜起來，“維持你的身體每天正常運作，基本上，靠的是飲食攝入的能量。現在我們就來看一下，你在飲食之後，你的身體都做了什麼事。”

“基本上，五臟是你身體的主體運作中心。”腦海中顯示的與王辰真人大小一般的半透明身體內部幾個部分分別亮了