深海之龍

第七章 (第1/2頁)

只不過海龍的腳步在沖繩群島停下了，雖然洪隆給自己設定的目標是在北海道漁場，但是這傢伙在溫暖的沖繩海溝水域迷失了。他融化在藍天白雲與美麗的亞熱帶島嶼之中——琉球群島島嶼繁多，其中頗有不少島嶼是無人島，對於藏身來說那是極好的。而且這裡也算是魚類豐富之地，而且還能找到不少鯨魚的蹤跡——當然對於這些海洋中的豬群，洪隆是絕對要加以保護的。鯨魚肉多脂肪，對於眼下的洪隆的味覺來說是極為肥美的食物，而且鯨魚足夠大，殺死一條鯨魚足以讓洪隆飽餐一段時間。

那麼捕鯨船就是洪隆不共戴天的敵人了，比捕魚船還可惡。大陸早已經停止了商業捕鯨，就連科研捕鯨也已經停止——所謂的科研捕鯨不就是商業捕鯨麼，只有小鬼子在掩耳盜鈴幹這種事，不對不止小鬼子，還有一個挪威。洪隆現在雖然還不能去北大西洋襲擊挪威的捕鯨船，但是襲擊沖繩海域的日本捕鯨船還是勝任愉快的。

琉球群島之中不少無人島，這些島嶼的地形也頗為複雜，基本上都是岩石的島嶼，有著相當多的海蝕洞穴，對洪隆這條已經十米多長的海龍來說算是很不錯的居住地點了。至於襲擊捕鯨船，日本的捕鯨也是有季節的，並不是時時刻刻有船在海上獵殺著鯨魚。

不過洪隆給自己選擇的居住地是西表島，這個日本的國家自然保護公園，全島的八成是無人的原始森林，而這個傢伙就在靠近原始森林的石頭海岸下的海蝕洞穴裡安下了自己主要居住的洞穴。當然小弟虎魚也在這裡游來游去，這傢伙已經快速地生長到了四米長，單這個傢伙出去被漁民看見就足以稱之為海怪了。

西表島上有本地的住民，同時也是海洋研究的一個重要地點，因此有著大約兩千人的人口在這裡居住。這裡的孩子們只有兩所學校，一所小學一所中學，如果要上高中，那麼就要去沖繩硫磺島或者更近的石垣島了。這裡的孩子們大部分都是漁夫的兒女，從小就學會跟著長輩在海洋上討生活，起碼會自己釣魚玩，時不時地還能潛到水裡去摸漂亮的貝殼。

影山太郎就是這樣的孩子，他家住在靠近海岸的村子裡，有著一條水泥馬路的村子很小，他家就在盡頭。今年十歲的影山太郎在假期裡喜歡從家後面的小路沿著山體下到海邊，在那裡有一個小小的石頭碼頭，而琉球漁夫們傳統的雙體木船就停在這下面——隨著時代的進步，這些漁船早已經被替換，在這裡的是太郎的老爹特地留下來交給兒子們去玩的小船。太郎習慣一個人或者帶著他的朋友們划著小船，越過海灣到島嶼伸進海洋的一處海岬玩，那裡是他們的秘密基地。太郎曾經在那裡釣到過很大的海鱸魚。

這一天太郎一個人走在小路上，陽光灑落在海面上，而從他的高度看過去，海面上被天空的雲朵與陽光分割成一塊塊明亮與幽暗的部分，變幻不定。這樣的美景即使這孩子從小就看見許多次了，但是依舊是看不夠啊。在路上停下了腳步的太郎欣賞了幾分鐘海景，然後他想起了剛來的小學老師，這位在鄉下人的孩子看起來真是美麗的女老師聽說是從東京來的，教導他們英語，這小子憧憬了女老師幾分鐘，然後再一次沿著小路開始往下走。

就在他轉過頭看著路的時候，突然之間他覺得自己的眼角似乎看見了什麼東西。男孩猛然轉頭看著海面，直線距離他大約三公里左右的海面上，海灣的外部似乎有一根長長的棍子一樣的東西橫在水面上前進，這個距離上太郎看不太清楚，他沒法辨認這到底是什麼東西。但是這個東西是會動的，而且顏色看上去比海水要深，很快這個棍子一樣的東西突然之間轉動了一個角度，隨後消失在海水深處不見了。

太郎皺著眉頭看了半天，他不敢肯定自己看見了什麼。這個年齡的孩子知識面其實很有趣，男孩子們喜歡各種各樣的怪獸，當然也喜歡恐龍啊，海怪啊之類的東西，堅信這個世界上還有活著的古代生物的男孩也不少。但是太郎是個比較成熟一點的孩子，他不會就這樣嚷嚷著告訴自己的朋友們，他飛快地沿著小路下山，但是站在小碼頭的時候太郎發現，在這個地方他是看不到那個奇怪的棍子游動的海域的。

影山太郎等待了半天，他沒有發現類似於棍子一樣的生物再度出現，最後這孩子決定划船出海。但是出於安全起見，他準備沿著海岸划船，而不是像過去那樣筆直地穿過海灣的入口到達海岬。這一天的晚些時候，太郎釣魚的時候心神總是不太定，總覺得水裡似乎有什麼東西在遊動——可憐這裡是淺海，而且陽光相當不錯，水裡如果真有什麼大東西的話，他多半是能夠看見的——起碼在釣魚的地方可以做到。