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“二郎，你有什麼高見？”
“高見談不上，晚生斗膽請教，諸位前輩以為為何讀書？”
這個問題一出，在場眾人面色一變，看似簡單，實則很不好回答……
餘靖倒是很坦然，他坦蕩說道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書為了求取功名，為了貨賣與帝王，為了做官，為了一展胸中所學，往大了說為了天下蒼生，往小了說，是為了光宗耀祖。王二郎，你以為如何啊？”
“先生高見，晚生還想請教，有多少人能靠著讀書，實現上述願望呢？”
這回歐陽修開口了，“我朝科舉大興，天心仁慈，每年取士不在少數，然則四年一科，每科錄取幾百人，天下讀書人，能透過科舉者，百中無一。”
“那其他人呢，就潦倒困頓一輩子？”王寧安追問了一句，歐陽修瞠目結舌，他看過太多的落榜生了，在場就有。
“醉翁，晚生以為，孔夫子弟子三千，賢人不過七十二位，成材率一樣不高。創立六藝書院，就是為了培養各方面人才，不是每個人都適合科舉，適合當官。能考上進士固然值得高興，如果考不上呢？也需要給他們一條路子。”
王寧安說著，拿出了自己草擬的一份計劃。
他也採用歐陽修的“三舍法”，只是具體內容更加豐富完善。
所有新生要經過三年的基礎教育，在這三年中，主要是認字、鍛鍊身體，學習基礎算學，三年之後，根據成績和志向，升入內舍。
想要走科舉之路，就可以繼續讀十三經，學習詩詞歌賦，積累才學。
如果科舉無望，或者有別的興趣，可以升入其他中等學堂，包括算學、醫學、天文、律法、水利、工程、財會、農學。
中等學堂學習五年時間，透過之後，升入上舍，走科舉道路的，此時就要準備應試，至於其他學科，在進入上舍之後，重點學習專業知識，進入各行業實習，磨礪本事。上舍原則三年時間，如果提前被錄用，可以先行考試畢業。
同時，在這每一級，都設立武學院，外舍的武學院和初級教育差不多，只是更側重身體素質。到了中級武學院，則要學習兵器，練習武藝、馬術等等，上等武學院，學的是領兵帶兵之法……
王寧安可不希望手下的部曲是一幫大老粗，實際上領兵打仗，是一門最高深精密的學問，沒有足夠的文化水平，那是不成的！
猛將張飛只存在演義中，實際的張飛學問很不錯，心思細膩，還能畫仕女圖呢！
顯然，王寧安是要利用六藝書院，替自己培養想要的人才。
晏殊等人傳閱著王寧安的辦法，裡面的內容倒是沒有引起太多的震動，可封面上的一句話，讓晏殊反覆咀嚼，感慨萬千。
“為大宋之崛起而讀書！”
