永遠的悲哀

第2部分 (第1/4頁)

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教授苦笑著搖了搖頭。

“只剩1年了，好像壓力太大。哎，希望這些花費不會引起委員會那些老摳門們的議論才好。15年了，我任勞任怨工作了15年了……希望能有個好結果。”教授忽然感到自己老了很多，平生頭一次想放下工作跟家裡人平靜的生活下去。他發現這5500多個日夜中自己在家裡的時間不超過10天。

“這件事情結束後要回家呆2天，再叫兒子帶孫子過來玩玩。小老鼠……在你身上花費了我最寶貴的15年，希望不要讓我失望啊。如果可以，我真的不想走最後一步，畢竟你也是我看著長大的。”

但他知道小老鼠的命運在15年前已經決定了，他的命運將與那些真正的小白鼠沒有任何區別，對他來說最好的命運其實就是死亡。

過了不知多少時間，教授結束掉這些胡思亂想開啟了電腦上的監控畫面。他忽然覺得自己看了15年的白色背景刺眼無比。

“今天是怎麼了？”

教授調整了一下情緒繼續觀察著33號的房間。

房間裡的33號好像真的有些反常。以前也有過這樣中斷實驗讓他休息的時候，每當那時候33號會表現的非常開心，會在自己的房間裡來回走動個不停。但今天33號卻坐在床上一動不動。拉近了一下鏡頭，給33號來了個特寫的時候更是發現他緊鄒著眉頭，好像想著什麼。忽然監視器的另一個小螢幕中看到7~8個人推著各種儀器走進，應該是準備身體的全面檢查。

“嗯？”

教授忽然注意到33號的表情。33號本來緊鄒著的眉頭忽然回覆平靜，給人一種非常奇怪的感覺。

“他好像要隱藏心情？有意思，小老鼠長大了？”

教授好奇的繼續觀察著33號的臉部。越看越覺得不可思議，因為33號雖然很好的控制了表情，但眼睛卻在說明著什麼。教授在33號的眼中好像看到了悲哀、恐懼、迷茫、堅定、冷漠等不同的意思。

“等等，堅定？為什麼會有這樣的感覺？小老鼠確實有些變化，好像變的不再單純了……為了讓小老鼠好好配合實驗從來沒有對他進行過任何教育，他怎麼突然變的……變的好像有些陌生？”

教授心裡感到非常的奇怪。本能的感到有些不對勁。

“有些問題，希望那些心理研究課裡的研究員們給個答案。”

在教授關閉監控平臺開門走出總控室的瞬間33號的臉上閃過了一絲古怪的表情沒有被教授看到。

………………………………

白屋中。

在那些線路連線到33號大腦的時候，他忽然接收到了奇怪的資訊，接著一陣恍惚。感到很多稀奇古怪的資訊一股腦的灌入了大腦。

而同時總控室中的電腦螢幕上出現了瀑布一樣的資料亂流。還不時出現“是、否”等選擇，而所有選擇都被選擇為“是”，繼續出現資料亂流。這樣的現象說明有外部程式連線到總資料庫，並在下載內容。奇怪的是出現這種現象時總控電腦警報器應該發出鳴響才對，但這一切卻在默默的進行著。更加不可思議的是按道理下載如此龐大的資料沒有3~4個小時不可能結束，但卻在5分鐘內螢幕中竟然出現了“下載所有資料完畢”字幕。這種讀取速度在現今的科技水平中是無法想像的事情。超過幾百萬兆的資料在短短的5分鐘內完成是任誰都不會相信的事情。

忽然33號全身出現痙攣，渾身就像通了電一樣抽搐個不停。而且口吐白沫，人事不省。白屋中的工作人員被打的措手不及亂成了一團。而所有研究區的警報亂鳴了起來。

“33號出現頻死狀態，緊急，緊急。33號出現頻死狀態”

整個研究區域都出現了不同程度的混亂。33號是這個區重點研究物件，在13年前發現33號可怕重生能力開始整個研究基地幾乎成為了為研究33號而設立的專門基地。可以說33號的存在決定了整個基地的存在。核心研究人員還戲稱基地為33號基地。

剛出總控室不久的教授在聽到這個警報愣了一會兒後氣急敗壞的奔向了白屋。

“馬上報告情況，醫療人員繼續進行搶救。”

到達白屋的教授穩定了一下情緒後說到。作為基地權威他知道如果自己亂了，那才叫全亂了。

教授馬上接過遞來的資料迅速翻看