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麼恐怖的程度，恐怕這也是當初烏達謬斯從。亞特蘭帝斯甚至懷疑老趙可以輕易的把自己的意識給完全抹去！至於體內的這兩個意識為什麼至今相安無事，亞特蘭帝斯想不明白，也不敢往深處去猜想。。。。。。
維今之計，一心二用的練習方法，估計還是另闢蹊徑的為好。比如說老趙前世的某位武俠小說鼻祖曾經描寫過的“左手畫方，右手畫圓”，又或者是左右手互搏什麼的。儘量還是不要麻煩老趙同志方為上策啊。。。。。。
那麼，日後的修煉，除了站樁、九九游龍步法、天使之翼、控制力度精度的魔法陣，“手榴彈”、音訊魔法之外，還要再加上“一心二用”。此時的亞特蘭帝斯倒很是期待，自己這樣修煉下去，究竟會達到一個什麼樣的地步？
於是，帶著略微有點YY的笑容，亞特蘭帝斯進入了甜美的夢鄉。畢竟剛度過了一個充實而忙碌的一天不是？
。。。。。。。
在接下來的學習交流時間裡，競技場裡出現了一位古怪的學生。他經常保持著一個古怪的姿勢坐在觀眾席上，對其他學生也好，甚至是學院老師也好，都是一視同仁的答非所問、心不在焉，沒有人知道他在想些什麼。如果烏達謬斯大師在場的話，一定可以認得出這位學生的造型簡直就是和安家於另一個時空的巴黎的羅丹美術館，名位沉思者的原始塑像是一個模樣的。
這種頗有點目中無人的姿態倒是讓不少在一旁學習交流學生心生不滿。不過，也只是不滿而已，沒有人能夠找這個沉思者的麻煩。因為在沉思者旁邊坐著兩個學生武士中級別最高的傢伙。而且在這兩個傢伙的額頭上鑿著幾個字：別來打擾我們。。。。。。
。這位沉思者自然就是我們正在苦苦歸納總結自己武技、魔法以及對自己日後修煉安排進行一箇中期規劃的亞特蘭帝斯。作為亞特蘭帝斯的兄弟，麥考錘忠實的執行了某人的閒人莫近的要求。而諾文斯基為什麼也會如此的上心來為亞特蘭帝斯保駕護航呢？原來是在亞特蘭帝斯的同意之下，麥考錘已經將石曲武統統傳授給了大狗熊。雖然因為過了最佳的修煉時間，但是石曲武當中的一小半動作對於大狗熊柔韌性的提高有著非比尋常的作用。初一練習，大狗熊便知道自己能用得上的這十來個動作，對自己日後在武技的提高上會產生不小的助力，經他施展出來的熊之暴烈將會變的更加的詭異多變。對於亞特蘭帝斯毫不藏私的舉動，諾文斯基自然是感動不已，於是便正式的，再一次提出了願意傳授熊之暴烈這門武技的意願。
對於諾文斯基的一番好意，亞特蘭帝斯不得不和前者約定了一個時間，兩人就在競技場裡偷偷的比試了一次。雖然沒有人知道比試的過程和結果如何，但是從此以後諾文斯基便決口不提傳授熊之暴烈的事情了。
兩個星期的時間過的飛快，轉眼就到了帝國大學的學生們隨同風雷重騎一同返回甘堤拉齊亞帝國的都城的時間了。
這兩週的時間裡，亞特蘭帝斯也抽空去了自己新老師那裡兩趟。不過，亞朗院長並沒有再進行任何形式的魔法測試，只是讓亞特蘭帝斯在自己的書房裡隨意的選擇書籍來翻閱。值得一提的是，首先呢，這個書房是佈置了一個空間魔法陣在裡面的，空間大的有點嚇人，足可以和帝國大學的大圖書館相提並論；其實嘛，就是書房裡不單止有各類的魔法和武技書籍，更是專門陳列的歷代聯合學院院長以及聯合學院歷代大師們的一些心得筆錄。在亞特蘭帝斯的心目當中，那些才是真正的無價之寶。不過，如果亞特蘭帝斯有任何問題想得到解答的時候，也只有亞特蘭帝斯主動提問的時候，亞朗院長才會簡單的指點幾句。用亞朗院長的話來說，他已經無法把握亞特蘭帝斯在魔法道路上能走多遠，所有並不想在思維方式上對後者進行任何形式的限制，怕是影響後者的發展空間。不過，讓亞朗院長有點好奇的是，亞特蘭帝斯問的都是些初級魔法的原理，對各種中級魔法卻是不聞不問的。甚至是亞特蘭帝斯一些古靈精怪、天馬行空般的想法，亞朗院長都要思索好半天才能做出一個解釋。只是，如果讓亞朗院長知道亞特蘭帝斯對其中的一部分解釋居然還不是很滿意的話，不知道前者是否會有去買一塊豆腐的衝動。。。。。。
不過，亞特蘭帝斯曾經不經意的表達了自己許久未見到布盧斯威爾利並希望能得到其武技方面的耳提面授般的指導。亞朗院長當時淡淡的笑了笑，說到“以血還血，以牙還牙！布盧斯威爾利他們現在應該不在潘多拉大陸之上了。不過，你倒不用擔心他們，有那閒情的話倒不如擔心一下布盧斯威爾利他們這次要對付的對
