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“什麼？這麼快就有人選名單了？”
杜康剛準備再弄一個土地印出來，然後嘗試著將除魔師信物裡面的這項靈力搜尋功能移植到土地印上，就又接到了韓衛的電話。
“準確來說是在此之前就已經有了。”韓衛看著眼前的那份名單，揉了揉額頭，桌上的檔案堆積如山，高度基本上能夠和高三學生的桌面相同。
雖然他現在名義上為桂城桂北城區異常調查局局長，實則只需要負責和杜康溝通傳話，但即便如此，需要匯總到他這裡的檔案也是一堆一堆的……而且很難略過，就算只給名單或結論，起碼有需要足夠的檔案才行。
“因為第一批學習法術的異常調查局戰鬥人員也都是經過層層篩選之後才選出來的，所以這一次就是在其中挑選出更加適合的物件。
現在的問題在於，我們並不清楚學習這個作物催熟的法術需要多少時間，以及您準備採取什麼樣的授課方式？例如網課或者是線下授課，如果是線下授課的話，就還有教學場地以及教學用具等要求……”
韓衛照著檔案上標註的需要注意的地方說出來。
事實證明，只要肯花精力和金錢，就沒有辦不好的事情，哪怕是在教學方式以及教學場地準備這種小事上都考慮得相當完全，也批准了大量的資源使用許可，按照韓衛的說法，基本就是杜康想用哪裡就用哪裡，騰地方和重灌修都是一句話的事。
不過杜康向來不是什麼喜歡排場的人，不然他也不會直到現在還住在自己的小窩裡了。
“第一次的話，還是採取線下授課的模式吧。”杜康回想自己學習這個法術時所花費的時間精力，想要做一個大致上的評估，但認真想了一下之後就放棄了。
對於自己的能力，杜康還是有點自知之明的。什麼法術拿來就用絕對不是法術簡單容易學，就和考高數的時候有個人三十分鐘交卷而且是答完、全對的一樣，一般來說出現這種情況有三種可能——其一，試卷真的簡單；其二，試卷單獨對於那個人簡單；其三，那個人以前做過這套試卷並且答案都記下來了。
再加上能夠隨意給法術載入od以及改進功能這點，杜康覺得自己大概是第二和第三種的結合……反正不可能是第一種。
作為一個好老師，要體諒學生們的學習能力，杜康對此深有感悟。
倒不是作為老師教過學生，而是當學生的時候見過那樣的老師，杜康到現在仍然清楚地記得，當時老師正在講卷子，開口就是：“這道選擇題你們怎麼能錯呢？來，我們來講講，這個a一看就不可能嘛，這個b絕對是錯的啊，這個d也太離譜了，那麼正確答案不就只有c嗎？怎麼能錯呢，好，下一題！”
學生們：“？？？”
作為曾經淋過雨的人，杜康決定為他人舉把傘。
當然，還有另外一個原因，線下授課的效果肯定是要比線上授課好的，而杜康只要培養出一批學會了這個法術的，只要學得夠好，能夠教別人，那麼之後這事就落不到他頭上了，可以說是一勞永逸。
“好，那關於授課地點的需求呢？”韓衛繼續問。
“地點我都可以，教學用具什麼的也沒要求……最好是離桂城不太遠吧。”杜康想了想，說道，作為一個宅，能不出門自然是最好的，而在桂城附近的話，基本就都在他的靈力覆蓋範圍內，這也就意味著杜康只需要知道具體的位置，然後在對應的地方使用靈力化身，就可以瞬間抵達，直接足不出戶地完成線下教學。
“好的，那具體教學時間呢？”
“正常的工作時間內就行，我除了需要午休和晚上正常休息之外基本都有空。”杜康說。
“那……您的意思是，可以現在就開始？”韓衛聞言，試探著問。
“哈哈哈，只要人都到了，那當然是可以的……”杜康剛說完便意識到韓衛說這話的意思，“人已經全都到了？”
“是的，所有受培訓人員都已經被召集到桂城，現在就在桂北異常調查分局這裡……您看如果要今天就開始的話，我馬上就去通知他們。”
“好……別急，我有一個問題。”杜康腦子裡忽然冒出一個想法，“他們現在應該都不知道我的資料吧？”
“當然不會，您的資料是絕密的，受訓人員只知道來到這裡是學習法術，並且需要保密，其他一概不知。”韓衛回答。
“那他們互相之間應該也不認識？”杜康又問。
“我看看……確實是這樣的。因為需要做到嚴格保密，這些受
