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擬筆，盯著霍悠的作文發呆。
霍悠在考試時，寫字總是會注意些格局。平常她寫字很隨意，字型略顯得飄逸，但作文上的字跡，卻讓她寫出了一種秀麗的華麗感。
不得不說她的字賞心悅目，但現在杭川卻沒有那個心思欣賞。
他在想，霍悠真的是個敏銳的姑娘，她警覺性高，分析得頭頭是道。若是沒有這幾天考試的鋪墊，或許他在霍悠的心中，一直會是個被打上“敬而遠之”標籤的人。
可就算有這幾天考試時並肩作戰的情誼在，脫離了考試，迴歸正常生活後，說不定她又會與他拉開距離。
杭川撐了一邊臉，無聊地撥弄著終端，翻看之前廣播處的通知，以及……和霍悠寥寥無幾的幾行對話。
忽然，終端上冒出一條新的資訊。
【代號二船，這裡是螺旋槳，打不了分嗎？需要友情提示嗎？】
杭川無聲地抿唇笑了笑。
【代號二船，友情提示，分數在80分以上就行，關鍵是理由要寫好。】
【代號二船，想要知道你的搭檔打的分數和寫的理由嗎？】
杭川從頭到尾沒有回覆過螺旋槳一句，但螺旋槳似乎自說自話得很嗨。
【代號二船，你的搭檔給你打了100分，簡直是真愛！她給的理由是，“該篇作文主題鮮明，事實清楚，論證準確，最後點名主題，並昇華出對搭檔之間未來並肩作戰的期盼，是一篇優秀的作文。”】
杭川差點噴笑。
霍悠這是在肯定他的誇獎嗎？
【代號二船，你搭檔這樣的表現可以濃縮為兩個字。】
【想知道是哪兩個字嗎？】
【想嗎？】
【快點頭告訴我你想！】
一點都不想！
杭川懶得搭理他，徑自在作文右上角打了90分，並寫上理由。
“邏輯清楚，過渡自然，文筆優美，但對杭川的瞭解流於表面，沒有深入。希望我們這幾天的相處，已讓你清楚這篇作文的不足之處。”
杭川點選了提交，走出明諺樓。
醒目的位置，他一眼就看到了一身藍色服裝的霍悠。
他不由對她展露出一個親切的微笑。
此時螺旋槳的訊息恰好來了。
【快告訴我你想啊！】
杭川毫不客氣地把他移到黑名單。(未完待續。)
