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至此，霍悠在第六個考試日的第四次測試，已經算是完成了。
那可是滿分啊！哪裡還有需要她改進的地方？
霍悠淺淺呼了口氣。
如果說前面五天的考試給她一個措手不及的話，那今天的考試對她來說，就真的是再正常不過了。
她所有能的、會的，今天一併都考察完了。
就是不知道，第五個測試，馮考官口中所說的“終極考試”會是什麼樣子。
霍悠坐在位置上，等待著第四次考試預定時間的結束。
因為無聊，又或許她完成的時間的確很短，所以霍悠自我感覺她等了有很長時間。
終於，第四次測試結束了。理所當然，淘汰名單上沒有她的名字。
而現在，她觀察到她所在的這個考室，人數已經從最開始的23個，到現在寥寥12個。幾乎淘汰了一半。
終端上閃了一下，廣播處新的訊息發了過來。
【機甲維修專業預計錄取人數，620人，目前仍具備考試資格人數，641人，終極考試將淘汰21人。】
【下面將進行終極考試。】
終端光屏投影出一份手寫紙狀物品，上面密密麻麻的約有幾百近千個字，有很明顯的虛擬筆手寫痕跡。
【請閱讀這一篇作文，並在此篇作文右上角處打分，並說明理由。不限時間，滿分100分制。】
終極考試的說明就這麼寥寥一行，霍悠看得有些懵。
而等她掃到這一篇作文的題目時，她更懵了。
“我的搭檔……”霍悠喃喃，雖然沒有出聲，但她好像明白了什麼，忙一目十行掃了一遍。
然後她確定，這就是考試第一天，廣播要求所有考生寫到800字作文。
而她手上這一篇，赫然就是杭川所寫！
霍悠不知道該怎麼形容這種感覺。就好像小學老師佈置作業，讓小學生用“我的爸爸/媽媽”為命題來寫作文，然後被自己的爸爸媽媽閱讀到他所寫的作文一樣，很是尷尬。
她現在看杭川寫有關於她的作文就已經很尷尬了，更別說這會兒，說不定杭川也正在看她寫的、主角是他的作文。
簡直……迷之尷尬！
學院這到底是在作什麼夭！
想到杭川這時候正在認真審視她的作文，霍悠就覺得羞恥感正不由自主地爬滿她全身。
最讓人摸不清頭腦的是，終極考試就讓考生們給自己的搭檔所寫的作文打分，並說明理由，卻沒有說清打分和他們最後是否透過終極考試有什麼關係。
打高好還是打低好？
誰知道學院出題的老師和教授是個什麼邏輯！
霍悠簡直要抓狂，盯著這篇像是調查報告的作文，簡直欲哭無淚。
她的作文雖然也寫得偏理性邏輯，情感敘述很少，可也不像杭川這作文一樣……刻畫場景，羅列資料，然後分析、論證、再論證……
最終就得出個——“我的搭檔是一個冷靜、理智、聰明、愛護弟弟、自尊自強的人。我相信她將來，會獲得巨大的成功。”這樣的結論？
wtf？！
來，我們列舉一下杭川作文中的節選片段。
“星際歷4053年4月17號，我在海納三號星第一宇宙港中層候艦大廳d區14行7列第二個位置，與鄰座的我的結對搭檔相遇。當時我與她的距離只有不足0.5米。”
寫那麼細，你是要做資料包告還是湊字數？！
“我的搭檔與她的弟弟要到海納七號星進行旅遊，我錯坐了她弟弟的位置。第一次見面，我觀察所得，我的搭檔個子很高，目測在1米75以上。她身材勻稱，不胖不瘦。頭髮短淺，顯得幹練。穿的鞋是平板的運動型鞋。她一身上衣下褲，上衣淺藍色，下褲深藍色，此後我與她的相處，多見她身穿藍色系列服裝。從她的個人形象上看，這透露著她是一個平靜、穩定，給人很大安全感的人。接下來我會對她的這種性格推測做進一步論證。”
呵呵，需要你論證嗎？
中間描述霍悠和霍恩的旅行事件略過。
“我的搭檔與她的弟弟完成旅行後，返回三號星。她敏感，多疑，對我的戒心一直存在，但90%以上並不會干涉她弟弟與我的交流。這說明，她小心謹慎，排斥來歷不明的陌生人，杜絕一切不安定因素，側面論證她的確給人強烈安全感。同時這也表現出她對家人強烈的愛護，卻並不溺愛。”
