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雖然有這個懷疑,但霍悠不打算追問。
從種種跡象表明,杭川所說的,就是他願意告訴她的部分。
而他不願意告訴她的,她追問起來也沒有意思。
所以霍悠不問了。
可就是這樣,杭川明顯感覺到,霍悠對他的態度,又生疏了那麼兩分。
【二船:回來了。】
【螺旋槳:怎麼樣?悠妹妹懷疑了嗎?】
【二船:懷疑了,但她沒多問。我在思索,要不要直接告訴她,將我們的情況也說給她知道。】
【螺旋槳:可別!你別衝動啊!】
【螺旋槳:你看,從一開始你沒說,咱就得瞞著。這中途說,她對你的信任怕是丁點兒不剩了吧?】
【二船:我問問銅鉚釘。】
杭川躺在床上,點開了與銅鉚釘的對話。
【二船:睡了?】
【銅鉚釘:沒有。什麼事?】
【二船:幫我看一下。】
【銅鉚釘:悠妹妹?】
【二船:嗯,看一下如果我現在告訴她我們的身份情況,她會怎麼樣。】
【銅鉚釘:……行,稍等幾分鐘。】
杭川等了十來分鐘,才等來銅鉚釘的回覆。
【銅鉚釘:建議不要衝動。她會遠離你。】
杭川怔怔讀了好幾遍銅鉚釘的回覆,也沒回銅鉚釘話,直接關閉了終端。
心裡卻有些空落落的。
第二日兩人去學院,霍悠跟他說,中午在學院食堂吃飯,不回去。
杭川也只能應了一聲,就目送著霍悠走了,然後轉向自己所在的班級。
杭川在班級中並沒有交什麼朋友,也沒有和任何人走得近。
在機甲駕駛1級1班的人眼裡,杭川是個拒人千里的人物,卻又是個厲害角色——要不是新生代表賽冒出個帥得不像話的維修專業女生,那新生最強者一定是他們班這位新生代表啊!
對這樣的冷漠的強者,大家雖然有結交之心,卻也不敢靠近他。
更何況這段時間他還沒在,自然更沒有什麼認識的人。
開課已經十幾天了,新生們都已經習慣了學習的模式。跟隨課程,轉移教室等,大家已然熟悉。
這節課是新生機甲專業學生都需要學的《機甲發展史》,由索尼婭·波特老師進行講說。
因為是大課,所有是由幾個班級一同學習的。
索尼婭老師帶的班,分別是機甲駕駛1級1班、機甲維修1級1班、機甲人文分析1級1班三個班。
三個班加起來也近四百人。
大教室裡坐了烏泱泱一片。
這門課已經講了好幾個章節了,杭川點開終端,察看教學程序。
坐在他身邊的哥們也是他們班的,看杭川在瞅教學的進度,不由道:“前面講的都沒什麼意思,說的都是些什麼機甲理念提出的名人偉人什麼的,這些星際常識我們早就知道了。”
杭川看了他一眼,點點頭。
哥們兒是個健談的,見杭川願意給他反應,忙又接著道:“我叫麥倫·凱奇,哥們你好幾天都沒來上課了。”
杭川又點了點頭:“有事請假了。”
“嘿,我就說嘛,你不至於因為輸給個女孩兒就覺得丟人不來了。”
杭川意外地看向他。
麥倫訝異道:“你不知道啊?新生個人賽那個實況傳出去後,大家把那女孩兒都捧上天了。”
麥倫一邊說著,一邊點著下巴指引杭川看。
杭川順著他的示意看去,微微一愣。
霍悠……就在他斜前面幾行坐著,陽光射進來,能看到她的側臉。
“……這姑娘也真是個猛人,壓著你們四個人,愣是拿了新生最強。她那演講,還表現出一副不覺得自己很厲害的樣子。哎怎麼說呢,挺有個性的,又美又有實力……然後就是隔天上課,你卻不來了。剛好那個2班的魯伯特退學了,所以大家都猜,你是不是也準備退學了。”
杭川這才收回視線:“魯伯特?”
“對啊,就是那個你們特訓的時候,被教官讓人趕回來的那個,說他人品不端正那個。”
杭川“哦”了一聲:“那還真可憐。”
“是啊,”麥倫嘆道:“也不知道他以後會去什麼學院,被軍部的教官說了那樣一句評語,怕是以後哪個學院都不好進。”
杭川可有可