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“媽媽，再給我辦一張省圖書館的借書卡吧，家裡的書太少了。”其實李明清和陳琪的藏書還真不少，只是兩人都暫住在李明清的孃家，房子又小，因此大部分的書都放在他們的辦公室。
“不是給你辦了張省少兒圖書館的卡嗎？明天下午上完書法帶你去吧。”
“小竹，你又學書法又學畫畫還要看課外書，學習能跟得上嗎？”陳琪對陳竹的學業也有點擔心。
“爸爸，你放心好了，我保證每次考試都能考滿分，絕不落下半點功課，不信，你可以隨便考我。”小學一年級的考試要是還不能考滿分的話，她真可以一頭撞死，也不用再重生了。
晚飯後，陳琪抽了時間考校陳竹的功課，發現她真可以把課文倒背如流，數學題也沒有任何差錯，滿意地點點頭，卻語帶嚴厲地說，“現在一年級的課程比較簡單，大部分在你幼兒園的時候已經都學過了，但是你可不準鬆懈，把基礎給我牢牢打好，以後才能跟得上去。”
“保證完成任務。”陳竹俏皮地對老爸敬了個軍禮，惹得一向嚴肅的陳琪也忍不住笑著拿數學書在她頭上輕打了一下。
第二天早上的國畫課還是盧老師上的，陳竹照例交上去兩張作業，一張竹，一張荷，盧老師面帶笑意地點點頭。
這一節課教的是蘭花的畫法，清代書畫高手鄭板橋就經常竹蘭相伴，直線條的竹和細線條的蘭相映成趣，是“文人畫”歷史上的一個高峰，是以前幾節課剛教過竹，這幾節課就教蘭，也不奇怪了。
“作畫時，我們一般將蘭花畫成五瓣，即三大瓣，兩小瓣，顏色一般用淡墨或者赭石稍加胭脂。蘭葉是畫蘭花的重點所在，同學們注意了，蘭葉的筆法多用中鋒兼有少量側鋒，要柔中見剛，少而不單，多而不亂，先從交鳳眼畫起……”盧老師在講臺上BLABLA講得很HIGH，下面的同學們卻一個個昏昏欲睡。
陳竹心裡不免覺得好笑，大家都是十歲以下的小孩，你跟他們說什麼“少而不單，多而不亂”……能指望他們感興趣嗎？起碼也用點兒童易於接受的語言吧，看來全班認真聽課的也就自己了。
接下來的時間老師要求同學自己嘗試畫蘭，大家一個個都精神起來，自己動手可比聽老師枯燥的理論有意思多了。
陳竹認真地畫著，盧老師到她身邊，滿意地點點頭，七歲的小孩能學得這麼快，是很難得的了，筆法之間已經逐漸脫離了生硬的模仿，有一些稚嫩的瀟灑。
而接下來的素描課，前世的陳竹已經上過了，當時的她覺得素描就是鉛筆畫，總比國畫有趣些，非讓李明清給她換了素描班，結果卻發現更加無聊，每次課都是枯燥的畫蘋果畫梨子，這種基本功的訓練大概是從達芬奇畫蛋那裡得到的靈感。
其實陳竹到現在還是對素描不大感興趣，但是她卻對油畫很有興趣，而素描據說是油畫的基礎，為了以後能學油畫，只得老老實實地忍受了。
中午李明清來接她的時候，順便檢查了她上午的畫，每一張都認認真真，素描老師還在她的畫上寫了個“優”。
“看來你對畫畫還是挺有天分的，雖然遲了點，但是繼續努力還是有前途的，以後你就會知道有一些特長是多重要了。”李明清容光煥發地說，現在女兒讓她很省心，去了一塊心病，平時也沒有什麼煩惱了，自然精神好。
“媽媽給你買朱古力獎勵你。”李明清和陳琪一樣，雖然平時不寵溺女兒，但是如果女兒學習進步了，就一定會很開心地給她獎勵，可惜前世這樣的機會不多。
“不要了，媽媽，吃了朱古力就吃不下飯了。”年紀小小的陳竹就對身材很在意了，會發胖的朱古力她才不感興趣呢，何況媽媽買的一塊錢一袋的朱古力也不好吃。
“真是個乖孩子。”李明清高興地在陳竹臉上狠狠地親了一下。
陳竹突然有些想哭，媽媽，前世你為我操碎了心，我從沒讓你開懷笑過，讓你為我自豪過，今生的我一定要彌補，我要讓你永遠都開心快樂！
下午的書法課學的是楷書大字，因為學過國畫的原因，陳竹拿筆比較穩，但卻不敢掉以輕心。平時在家雖然也練，但是練的是隸書，隸書寫的好的人楷書未必能寫得好，李明清就是一個活生生的例子。
“小竹，上了一天的課，會不會太累了？”李明清有些心疼，這麼小的人兒似乎都沒怎麼出去玩過，自己會不會給孩子壓了太重的擔子？
“不會啊，平時上課不也是一天嘛。”陳竹一邊心不在焉地答道，一邊翻著剛從省圖書館借來的潘
