第19部分 (第4/4頁)
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是後退,在第一步重心轉移完成後,都應把重心點移向前腳掌。儘管此時膝部還未伸直,但腳跟卻應微微離地。向第二步發展的動力,就是由腳距離地而產生的腳掌推力引發的。第二步的橫移,是運步的特殊形式,它既不是先落腳跟,也不是先落腳尖,而是近似於全腳的前掌落地,並伴隨著反向的傾斜(即左橫移時右傾斜,右橫移時左傾斜)。此外還應注意,並腳動作井非從第三拍才開始,而是在第二拍的後半拍就伴隨著身體的上挺和傾斜。開始向並腳發展(靠攏)。此時的重心完全處在橫移腳的前半腳掌上。第三拍的並腳是在完全沒有重心的狀態下到位的,而且直到第三拍的前半拍,重心都還在橫移腳的前掌上上升,直至極限狀態,併攏的腳掌才開始不露痕跡地支撐重心。這種雙腳重心狀態只不過是一剎那的表現。從第三拍的後半拍開始,腳跟開始下降,而下降的重心,則主要由併攏那隻腳的腳掌支撐。換言之,橫移腳的腳掌完成著推動腳跟上升的重心支撐任務,而腳掌下降的重心則落在併攏腳的腳掌上。上升和下降的轉折點,就是重心不露痕跡地交換時間。第三側身與傾斜。傾斜乃是透過側身動作的延伸,也就是肩部引導來實現的。再進一步深入地說,這一系列的上身動作,都產生於腰部的力量,而不是某一個區域性的單獨運動……”
我的認真的指導著,那獨孤影也認真的學著。我們的身子時而旋轉,時而傾斜,這感覺還真的很美妙。讓我忘記了所有憂愁和煩惱。
不過那小子還是時不時的製造麻煩。
“哎喲!你輕點好不好?”我皺著眉頭抗議道。
他忙道:“瓏兒,對不起!我又踩到你了。”
看見他像犯了錯的小孩,我又原諒了他,還給他一個寬慰的笑道:“沒事,我們再來!”
我們在歡笑中繼續練習華爾茲,不知不覺太陽已經偏西了,夜幕很快降臨了。
獨孤影拿出方巾替我拭了拭額上的汗,笑道:“瓏兒,我們回家吧。”
我在聽到“家”這個名詞時愣住了,好一會兒才道:“家?我在這世上已經沒有家了。我從小在孤兒院裡長大。本來我都很無憂無