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能聽到他的聲音,謝州園登時甚是不滿的對著莫林埋怨道:“莫老師,你自己看看,看看。你們班的覃盎然真的很不服管教。這樣下去怎麼可以?半點尊師重道都不懂。這樣的問題學生,就該開除……”
“謝主任,我那裡還要跟年級組長討論一下覃盎然的高分成績,就先不跟你說了。”物理小老頭的到來,莫林衷心感激。至於謝州園此刻的不滿,莫林完全沒有耐心聽下去了。
但是,莫林的立場也始終不會改變:“不過沈佳玉的事情,還請謝主任給我們班於秋意同學和覃盎然同學一個公道。”
謝州園瞬間就沒了聲音。讓他給於秋意和覃盎然公道?他上哪給沈佳玉同學討公道去?
眼下沈奶奶那邊壓著,這邊物理小老頭強勢插手,乃至謝州園反倒裡外不是人了。
謝州園張張嘴,卻又不知道該說什麼。最終只得不自在的衝著莫林點點頭,敷衍的說了一句:“知道了,我會看著辦。”
看著辦?莫林的心情瞬間變得沉重起來。他知道,學校肯定會偏著沈佳玉。
但是,開除於秋意和覃盎然,是他絕對不會坐視不理的。哪怕校長回來,站在校長的面前,他還是不變的態度。
離開了教務處,物理小老頭一路上都沒有任何過多的言語,回到教室之後,也是直接讓覃盎然四人先行回了座位。再之後,才開始講新的知識點。
周昊的臉色沉了沉。哪怕物理小老頭講的是新的知識點,他也有些心不在焉。
覃盎然回來之前,物理小老頭都是刻意複習之前的知識點。但是覃盎然一回來,物理小老頭立刻就轉了方向,不是對覃盎然特殊待遇是什麼?
更何況,覃盎然四人還是物理小老頭親自去帶回來的。這意味著什麼?
物理小老頭確實是區別待遇。他是生怕覃盎然沒有聽到,漏掉了任何知識點。但是那又如何?他也沒有拖進度,沒有影響其他同學的學習不是嗎?
因著物理小老頭的偏愛,想當然的,覃盎然在這節課上頻頻被點名,再度大出風頭。
一次是新奇,二次是震撼,三次也就沒什麼驚喜了。先是昨天的物理課,再是今天的數學小測,覃盎然完全是開了外掛麼!
高一五班的同學看看講臺上的物理小老頭,再望望後排的覃盎然,很快就接受了新的設定:大魔王搖身一變,徹底成為了物理小老頭的新寵。
對覃盎然的表現,物理小老頭非常的滿意。整節課下來,心情好的不得了。下課後,樂呵呵的回了辦公室。
辦公室裡,莫林依舊在跟隔壁班的數學年級組長於老師,探討覃盎然的試卷。
“這真的是覃盎然做的?莫老師你不會是故意拿你們班周昊的試卷來糊弄我吧?”太不可思議了。儘管莫林已經再三解釋這是覃盎然的試卷,於老師還是不大相信。
“什麼試卷?”聽到覃盎然的名字,物理小老頭立刻探長脖子,看了過來。
“是覃盎然的數學試卷。”看到物理小老頭,莫林立刻獻起寶來,將試卷遞了過去,“一百三十五分,覃盎然的真實成績。”
“哦?我看看。”物理小老頭二話不說,就從頭到尾,仔仔細細的檢查了起來。
物理小老頭是老學究,對成績很是看重。經由他火眼金睛鑑定出來的成績,沒人敢質疑。
這不,整整十分鐘之後,物理小老頭對著莫林皺了皺眉頭:“這裡,你扣分扣錯了。覃盎然對的真實成績不是一百三十五,是一百四十五。”
“嗯?”順著物理小老頭指出的地方看過去,莫林不確定的說道,“但是覃盎然省略了公式和步驟,雖然得出正確答案,可過程不對。”
“哪裡不對?覃盎然用的是另一種解題思路。你這邊這樣套一下公式,再按著覃盎然的過程看,他寫的非常精簡,沒有錯!”物理小老頭說到最後,直接一拍桌子,大有要跟莫林吵起來的架勢。
莫林忍不住就縮了縮脖子。全校那麼多領導和老師,他最怕的不是校長,而是物理小老頭。此刻被物理小老頭拿厲眼瞪著,連忙重新研究起了覃盎然的試卷。
“如果我沒有記錯,覃盎然這個思路用的是高二課本上的知識點。你要是不信,大可以去高二年級數學組借一本教科書回來仔細對照對照。”物理小老頭先是明確指出莫林的疏漏之處,隨即不高興的衝著莫林搖搖頭,“看到不同的解題過程和節奏,率先不要先想著是學生的錯。要記得反省自己是不是太過死板,一味只照著教材按部就班。你這樣的教學方法,