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是兩個茶杯’，原地踏步，無變化，無發展，這種‘保管員式’的幹部能當好廠長嗎？有的人坐在幹部位置上，掌權不推、享福不推，出了問題，全推，全怪張三李四王二麻子，這種‘嘴歪怪茶壺漏’的人能當好廠長嗎？有的人坐在企業幹部的崗位上，卻心懷鬼胎，打小算盤，‘吃裡扒外’，這種‘人在曹營心在漢’的人能當好廠長嗎？種種道理和現實都告訴我們，坐廠長這個崗位猶如一個冠軍上臺領獎一樣，榮耀是榮耀，然而要奪取冠軍稱號是十分不容易的。這個位置決不是靠玩嘴就能奏效的。”
何大福的演講聲音宏亮、抑揚頓挫、引人入勝、深入淺出、通俗易懂，不時被熱烈的掌聲打斷。那次學習班，規定所有發言只有二小時左右的時間，最多三小時，可何大福從早上八點一直講到中午十二點，還沒講完。課堂上許多人齊聲呼喊：“下午再繼續講。”主辦單位只得滿足大家的要求，要何大福下午繼續上課。下午他又繼續講了兩個小時，氣氛仍然高漲無比。
按理說，何大福的這堂課，氣氛這麼好，效果這樣顯著，對他怎樣稱讚也不過分。可是，問題偏偏出在何大福的“畫蛇添足”上。當時他看到大家這麼喜歡聽，氛圍又這麼好，大部分又是熟人，心想，我來發言是為全縣講的，又不光為金箔廠幹部講的，光舉金箔廠例子還不夠，如果引用本縣各單位的例子說明情況不是更好嗎？於是，他“畫蛇添足”，在課堂上竟評頭論足，搞起了“活水煮活魚”！
金東縣有一個70年代初開採出來的小鐵礦，開了十幾年，到80年代末，基本無礦可採了。原任礦長在別人幫助下，找人用手工敲出來一種純黃銅火鍋，工藝精湛，作為下一步生存的當家產品。小批次進入市場後廣受歡迎，送人自用都不錯。可年產量只有一萬隻不到，滿足不了市場要求，連軍區司令員要一隻火鍋，都要找人批條子，可見緊張程度。現任礦長上任多年，仍維持這種緊張狀況，只保單位職工糊糊嘴，從不思擴大、不思發展。何大福在課堂上對這位礦長說，什麼叫保管員式廠長呢？你這種行為就是保管員式廠長。你們有沒有想想，金東縣江南省金陵市有多少戶家庭，有多少個餐廳？現在時代變了，北方火鍋南方化了，如果這些地方都要用我們火鍋，我們再請人設計一種流水作業的火鍋，那我們的市場就大了！加工製造生產線，將年產從一萬隻擴大到十萬只、百萬只，那我們的產值是多少？利潤是多少？說得那位礦長連連點頭。
金東縣有一個全縣最大的機械廠，技術力量雄厚、裝置裝備一流。計劃經濟年代，政府叫他們生產手扶拖拉機，供應全縣農村，順銷周邊地區，全憑計劃單生產。改革開放以後，情況變了，手扶拖拉機用量驟減，政府又不下單，企業生產立即癱瘓下來，日子相當難過，企業領導和員工老是在那兒埋怨，等待政府下任務。課堂上，何大福對機械廠廠長說：“什麼叫襁褓嬰兒式廠長呢？你們這種思想就是襁褓嬰兒式廠長。現在搞改革開放，搞市場經濟，一切以市場為導向了，你們能不能到市場上搞些調研，生產些市場需要的其他產品呢？隔壁那個縣，技術裝備都不如你們，他們生產的農用車，很受農民歡迎，供不應求，你們為什麼不能生產呢？”
“是你們請我來講的！”（3）
金東縣還有一個印刷廠，建廠時間與金箔廠一樣，都是50年代。改革開放以後，印刷業務猛增，可是這個廠只有兩排小平房，幾臺小型單開印刷機，只能印印書本、報表之類，發展不起來。面對此狀，廠領導不從自身找原因，而是整天怪這怪那。怪縣裡不投錢，不找地方，不蓋新廠房。何大福對印刷廠廠長說：“現在，我們還指望政府包辦一切，這已經不可能了。因此，我們不能再‘嘴歪怪茶壺漏’了，應當找找我們自身的原因，主動進入市場，開創新開地！”
……
當時，何大福越講越激動，基本上將金東縣所有企業都“點遍”了，無論是褒是貶，所有“學員”和旁聽的誰也沒在意。他在那裡指點江山，慷慨激昂，聽眾都跟著他的思路走，時時報以熱烈的掌聲。講完課，何大福騎著腳踏車出校門的時候，“學員”中不知誰說了一句：“今天我們都是犯了錯誤的幹部，全在聽何大福教訓呢！”這一說竟把大家說醒了：“是啊！今天我們哪個廠沒被何大福指責過啊！”
“哎！是啊！當時還沒在意，現在想想何大福真的將我們大家都罵了個遍啊！”有人大聲叫了起來。
“他不是和我們平級的嗎？有什麼資格教訓我們呢？”有人氣忿了。
“他說得比唱得好聽，他們廠比我們
