勤能補拙

第5部分 (第2/4頁)

看到他真正為了什麼事情而無法釋懷。

既然都覺得交朋友靠緣分，合則聚不合則散了，自然也就不會特別強求，那他現在到底在拘泥什麼？

“學姐……不一樣。我很難‘哈哈’兩聲就算了。”

“為什麼不能哈？”他知道自己為何如此堅持嗎？

“啊就不想哈！”

“為什麼不想哈？”除非這個人對他而言很不同，定義不同於路人甲。

“就不想哈啊！”小姐姐很番耶，不想哈還要有理由喔？

“……”完全無法溝通！

徹底放棄後，眾人用“這是哪來的笨蛋”的表情互看。

“你家的小孩嗎？”快領回去好不好？丟臉死了！關梓群迅速撇清關係。

“腦殘可以領殘障津貼嗎？那這樣要算半殘還是全殘？”這個問題已經困擾關梓齊很久了，他相當慎重地思考這個問題。

當醫生的沉吟了會兒，以專業角度相當權威地判定：“依他的程度，應該算全殘了吧。”

“說什麼腦神經外科的權威，真沒用。”關梓齊直接嗆三哥。自己的弟弟也不先醫好。

“要我講幾遍？神仙難救無命人。”名醫難救無腦人。

“……”這群人好過分，當他不存在啊？

從小到大，類似的話聽多了，他很自動自發，默默摸著鼻子到牆角蹲。

“你們，夠了，不要欺負弟弟。”關梓言好笑地制止，走向蹲到角落去畫圈圈、耍哀怨的小弟。

“大家的意思是，你很重視她吧？”

“對呀。”不然他在低落什麼？

“那，她是你的誰？”

“學姐啊！”剛剛不是說了？

“為什麼學姐會讓你不想‘哈哈’兩聲就算了？”

“啊就很重要，所以不想哈咩！”有很難理解嗎？幹嘛一直問一樣的問題？很奇怪耶！

“……”關梓言一陣沉默，摸摸鼻子回座。

還是繼續喝茶好了。

寒假過後，開學了。

關梓勤原本以為，她只是心情不好，過了一個寒假，一切就會回覆原狀。開學後在校園遇到她，她趕著去上課，匆匆問候，給了他一記微笑，他真的很開心，可是——

他很快就發現，一切都沒有變。

她會打招呼、會對他笑，但是，依然不會主動找他，就像交情很一般的朋友。

他們是交情很一般的朋友嗎？不是，絕對不是！至少，他非常、非常地在意她！

在意她的態度、在意她的情緒、在意她會不理他……

他努力想了很久、很久，唯一能歸納出的原因，是在學妹身上。

她和學妹合不來，所以學期末那陣子，他幫學妹太多忙，她不高興了？

雖然覺得這個理由很牽強，學姐也不像這麼幼稚的人，可是他真的想不到其他原因了。如果真的是這樣的話，那他會選擇疏遠學妹。

這樣的念頭還沒來得及成形，開學第二個禮拜，一個偶發事件，又將他們的關係炸得亂七八糟，整個Down到谷底。

一年級學弟妹與畢業班學長姐的關係，已經演變到如同水火的緊繃狀態，隨時都會爆發開來，而那個爆發點，據說是某日在校外吃羊肉爐，兩方狹路相逢，然後也不曉得是誰說了什麼，兩方起了衝突。

這件事，在整個繫上鬧得很轟動，幾乎是人盡皆知，連繫指導老師都出面關切了，據說童書雅還賞了學妹一巴掌。

他乍聽之下，相當不可思議。學姐會打人？

學妹已經找上他哭訴了，看來是假不了。而“據說”是這起爭風吃醋事件男主角的他，不關切一下好像不太說得過去。

他實在很想知道，童書雅究竟在想什麼，於是也就順勢撥了電話，請她過來一趟。

童書雅一來，見這情景，一把無名心火頓時燒起。怎麼？是要興師問罪嗎？好他個關梓勤，有膽就質問她一句試看看！

她從頭到尾不發一語，冷冷看著學妹扮弱者，向他委屈哭訴。

“學姐，你真的打她？”

他質問她？他真的敢質問她？！

“對，我是打了她，那又怎樣？你要替她出頭嗎？”她冷冷回應。

“不是……”他只是想知道，她在想什麼而已呀。“曉真說，是因為我和她走得太近，你才生氣的嗎？”

“少往自己臉上貼金，關梓勤。”她聽了更火大。