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胡教導聽到“全國一等獎”，神情一振，彷彿面前的林雨翔換了一個人，陌生地要再橫豎打量幾遍，說：“看不出來，那你幹嗎不說呢？文學社的選拔是一種新的形式，難免有不妥，你可以去找負責的——的——莊老師，說明一下情況，我們學校可是很愛惜人才的，會讓每個人得到自由的發揮，也可以讓梅老師去說一下，路有很多條。”
韓寒五年文集
三重門14（2）
雨翔眼前燃起一盞燈。胡教導發現說遠了，回來道：“可是，無論一個人曾經有過多麼輝煌的成績，但他不能自傲。不能隨心所欲地說話。你活在社會里，你必須接受這個社會。”
林雨翔明瞭了不久，又陷在霧裡。
胡教導自己也不願做神仙，把神秘感撕下來，拿出雨翔的週記本，說：“你裡面的內容我看過了。”
林雨翔不知道後面的話是好是壞，一時不好擺表情。胡教導好不容易翻到一篇，說：“我隨便翻一篇，你看——你說學校的管理工作不嚴，晚上熄燈後其他寢室吵鬧。這些本不該學校三令五申來管，學校在寢室管理上下了大功夫——”說著兩手一展，表示下的功夫足有那麼大。“但是，現在的學生自我意識太強，我行我素，學校的制度再完善，也無法讓他們自我約束，學校也很為難。這是雙方的事，更重要的是學生的自覺配合。”
雨翔不敢說話。
胡教導輕嘆口氣，看向牆壁，將自己浸在記憶的長河裡，確定已經浸透後，緩緩說：“我又想起了我的大學時代，哎，那段日子多美好啊。我們都還是一群姑娘——我記得當時在寢室裡，我們都特別友愛，你缺什麼，別人就會送給你。大學裡管得不嚴，當時住在我上鋪有一個四川的同學，她身體很弱，校醫說我們要保證她的安靜。她一直會頭痛，哎，我們哪裡想得到她那時已經得了腦瘤啊！我們幾個同學都很互相照顧，想想心頭就暖。到大三，那個四川的姑娘已經不來讀書了，她可聰明吶！只可惜啊，當時我們哭了一個晚上——”雨翔注意胡教導的眼睛，果然一汪淚水被下眼瞼託著，波光粼粼，胡教導也有自知之明，準備好了一塊手帕，擦一下，說：“你們遲早會懂的，友情可貴啊，你們現在吵吵鬧鬧，以後也會懂的，回想起來，會笑當年的不懂事的。”
雨翔暗歎胡教導厲害，那眼淚彷彿是僕人，可以召之即來。談話談到淚水出現這份上，自然不好再說什麼。胡教導等僕人全退回去，說：“學校的管理是存在一些不盡如人意的地方，這些學校會逐步改進的，當然也歡迎學生寫週記指出，但學生的精力不應該過多集中在這上面，週記主要是要記錄下學生的學習規劃。比如定一個計劃做一個總結啦，知道了嗎？”再禮尚往來幾句就放了林雨翔。林雨翔把這次談話的意思領會錯了，當是學校支援他寫，但又怕影響學習，自然對學校的關心十分感激。回來後對同學講自己的英雄事蹟，錢榮沒想到 “哭妹” 真哭了， 恨漏掉了一條好新聞， 惋惜道： “Shit；missing a wonderful newsbeat！他媽的，錯過一次絕佳的獨家採訪！”怪自己沒有被召去的幸運。
雨翔進文學社的願望自然實現了，莊老師就是那個挑蟋蟀的主考官，筆名莊周，研究歷史的人習慣了古書的自左到右讀法，大家都戲謔地叫他“周莊”，市南三中一個資深歷史老師與“周莊”是摯友，看到這個名字觸動了歷史神經，覺得叫“周莊”還不爽，再深入一層，叫沈萬三，為顯示親暱，扔了“沈”字，改三為山，直呼“萬山”。老師之間如此稱呼，學生當然不會客氣，碰面都叫萬老師。
萬老師的年紀遠沒有表面上偽裝的那麼大，書寫出了三四本。自古文人多禿頭，萬山噩運難逃，四十歲開始微禿，起先還好，頭上毛多，這裡禿了，頂多那裡梳過去一點，一方有難，八方支援。後來愈禿愈猛，支援部隊力不從心，顧此失彼，照顧不周，終於禿到今天這個成績。萬山戴過假髮，教師運動會上掉了一次，成為千古笑料，不敢再戴，索性放逐那個腦袋。
文學社每週活動一次，與其說活動，不如說是死靜，是聽萬老師授中國文學史。萬老師為人極為認真仔細，是一塊研究純數學的料，卻被文學給糟踐了。其人說慣了老實話，舌頭僵掉，話說不清楚，李漁和李煜都要搞半天，一再重申，此鯉魚非彼鯉魚也。最近講到杜甫和杜牧，更是發揮攪拌機的威力，挺著舌頭解釋此豆腐非彼豆腐也。偏
