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動啊，以至於黃鐘都有點走神兒。
“你到底有譜沒譜啊？”曾格格年紀小，脾氣也比較衝，等不及問道。
“當然有。”黃鐘也知道，想要把這些頂尖高手捏到一起，肯定不是一件容易的事。
也就是她們現在還沒有大成，尚處於實力提升的階段，才存在這種可能性。
不然的話，想都不要想。
即便如此，難度也不小，不拿出點打人的傢伙，很難折服這些心高氣傲的姑娘。
於是黃鐘在衣兜裡翻找一陣，還真別說，最後從褲子的屁股後兜裡面，掏出來皺皺巴巴的幾張紙。
這是在紅樓劇組裡，跟馬廣儒他們平時練習用的，然後隨手就塞這兒了。
瞧得教室裡的人都直皺眉：你這不會是手紙吧？
黃鐘則用手在紙上摩挲幾下，弄得稍微平整一些，然後晃了晃：“這不是譜子是什麼？”
“師兄，我瞧瞧！”吳童知道黃鐘的本事，所以一點也不嫌棄，直接把紙拿過去。
只見上面寫著“葬花吟”幾個字，他就使勁拍了一下大腿：“紅樓夢的，早就聽說師兄給電視劇紅樓夢編曲，今天總算是見到啦！”
聽他這麼一嚷嚷，曾格格和林玲她們也都圍上來，很快就把譜子從吳童手裡搶過來，然後把小吳同學擠到一邊。
年紀小沒人權啊，除非小到黃丁丁的年齡。
雖然光看譜子，只能感覺出個大概，但是大家的眼睛，還是越看越亮。
“上手試試！”曾格格有點按捺不住，感覺手好癢。
宋菲和林玲也都點頭，於是三人拉開了架勢，林玲彈古箏，需要坐著，正好譜子就放在她眼前。
然後宋菲和曾格格一左一右，一個拉二胡，一個吹笛子。
人再多的話，後邊的也看不到譜子，畢竟只有一份。
雖然只是三件樂器的合奏，但是當悽美的旋律響起之後，教室裡還是瞬間安靜下來，只有葬花吟的曲調在大家腦海裡縈繞。
黛玉葬花的故事，大家基本上都知道。
在場的有些文青，甚至還曾經聲情並茂地背誦過這首詩。
所以很快，大家就都被樂聲感染，沉浸其中，不能自拔。
在這一刻，樂器和樂曲，完美融合。
在大家的認知中，就好像，葬花吟這首曲子，就應該是這個樣子！
等到合奏完成，三位演奏者都是一臉的意猶未盡。
其他人也回過神，這曲子太棒了，我們也想要！
於是有不少人都盯上了那幾張皺皺巴巴的樂譜，現在可沒有人再嫌棄。
“曲譜裡面的樂器種類還是太少，黃師兄，可以再豐富一些嗎，咦，黃師兄人呢？”曾格格叫嚷起來。
不過教室裡面已經不見黃鐘的人影，連兩個小傢伙，也都被他給領走了。
吳童站出來說話：“我師兄說他還要帶孩子呢，就先走了。”
他說這話的時候，都感覺自己神氣活現的，這是沾了師兄的光，說話才這麼有底氣。
啊！
教室裡響起了一片失望的聲音。
怎麼就走了呢？
“不過我師兄說了，這譜子我們可以隨便進行改編，至於能改成啥模樣，就看大夥的本事了。”吳童又轉達黃鐘臨走時候對他的叮囑。
太好了，教室裡的人頓時都興奮起來。
這就好像黃鐘給了他們一塊絕好的布料，他們自己動手製作衣裙。
剛才還火藥味甚濃的三夥人，很快便湊到一起，開始研究。
這幾節加入什麼樂器來表現會更好，那幾節怎麼處理。
討論的過程中，也有爭辯，卻不再是純粹的鬥氣兒，而是為了藝術進行探討。
在目睹了整個轉變之後，馮小泉也不由得嘖嘖稱奇：黃師兄還真是一個神奇的人。
……
天上已經開始飄雪花，黃鐘騎著腳踏車，前後各馱著一個小娃子，慢悠悠地騎出校門。
老胡送完孩子就去單位上班，黃鐘得把倆小傢伙一起帶回去。
他一瞧外邊要下雪，就先撤了，真不是裝完就跑。
至於組建女子樂坊的事情也不急，先讓她們用葬花吟練練手。
等她們知道黃老師的本事，以後的事自然就順理成章了。
從學校出來，黃鐘心情不錯，嘴裡哼哼咧咧的。
倆孩子嘴裡沒閒著，黃丁丁嘴裡
