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黃鐘從木頭椅子上站起身，先從兜裡掏出手絹，給身旁的小棉襖擦了擦眼淚。
下面的學生們這才紛紛開始掏兜，然後低著頭擦拭眼角。
不過像是宋菲，就並沒有低頭，思鄉之淚，流了也不丟人。
然後所有人的目光，都無比熱切地望向黃鐘，這位新同學，是真把他們給驚豔到了。
原本一個個都自認為的天才的學生們，現在也都服氣，和他們現在的水平相比，黃鐘表現出的是一種絕對碾壓之勢。
不少人心裡都多了幾分明悟：原來演奏不是炫技，更不是拔高難度，情感永遠是放在第一位的。
樂曲要是不能動之以情，直達心靈深處，那麼再高明的技巧，也只是技巧。
雖然在課堂上，每一位教授都強調過類似這方面的知識，可是理論終歸是理論，說一百遍，也沒有這次的親身經歷，更叫他們刻骨銘心。
安教授顯然也發現了學生們的反應，滿意地點點頭：能進入這個班裡的，哪一個不是出類拔萃的小天才，今天這堂課，想必能給他們帶來很大的啟迪。
山外青山樓外樓，強中更有強中手。
面對安教授的目光，黃鐘鞠了一躬：“教授，前幾天我回到插隊的老家，這首曲子，就是在家鄉創作的，至於名字，就叫睡蓮吧。”
這首睡蓮，是原本時空一首著名的二胡曲，三十年來第一曲，由二胡演奏家賈朋芳創作，在國際上非常有知名度。
這麼說吧，在國際上演奏的二胡曲目，最多的不是二泉，而是這首睡蓮。
這個世界沒有賈朋芳，黃鐘依舊用睡蓮這個名字，也算是紀念吧。
“睡蓮？”安教授點點頭：靜夜之中，看到池中睡蓮綻放，很符合這首曲子的基調。
“夢幻般的睡蓮，就像是夢裡的故鄉。”宋菲呆呆地望著黃鐘，目光出神。
她是第二次聽黃鐘演奏二胡，這首睡蓮，給她帶來的震撼，比上一次演奏二泉還要猛烈。
對她的年齡來說，缺乏人生的閱歷，還無法真正體驗到二泉的人生境界。
但是這首睡蓮不同，引起了她心中強烈的共鳴。
安教授見狀，頓時眉頭一皺說道：“黃鐘同學，走，跟我去辦公室，我給你寫假條，這學期你就不必來了，等期末考試的時候來一趟就好。”
哇，下面的學生一片驚歎，當學生的，就沒有不喜歡放假的。
安教授炯炯的目光巡視一圈：“沒你們啥事，要是你們達不到黃鐘的演奏水平，就乖乖坐在教室裡上課！”
說完，他收拾講義，揹著手離開教室。
黃鐘剛要跟上，感覺胳膊被人拉住，轉頭一瞧，原來是剛才那個小男生，此刻正一臉激動地望向他：
“我要是知道你這麼厲害，說啥也不敢叫你師弟啊，以後你就是我師兄，大師兄，小弟吳童，見過大師兄。”
還真是你，黃鐘笑著拍拍對方的肩膀：“小吳啊，我看好你。”
說完他又揮揮手：“同學們，先再見。”
“大師兄等一等，你家是哪的，放假我上哪找你玩？”小吳同學依然不肯罷休，他心裡都盤算好了，大師兄這麼厲害，那肯定要多去登門請教請教。
黃鐘想了想，既然都是同學，交往一下當然沒問題，於是就把菸袋斜街的住址說給他。
“離我家不遠，大師兄，等星期天我去找你。”吳童這才撒手，他的家世可不一般，是前朝的貴胄。
從小出生於音樂世家的他，絕對算是一名小天才。
“大師兄再見。”吳童把黃鐘送出教室，還笑呵呵地揮手。
不過教室裡面的宋菲，心頭卻忽然湧起一股莫名的失落。
黃鐘隨著安教授來到辦公室，安教授也開開心心給他批了假條，
不過黃鐘離開學校的時候，已經將近中午，主要是安教授又叫他把睡蓮的曲譜整理出來。
這麼好的曲子，無論是教學還是演奏，都是可以為學校帶來榮譽的。
另外還有一些瑣事，比如給黃鐘發了學生證、校徽啥的，對了，還有助學金。
這個年代，助學金都是以飯票的形式發放，黃鐘基本不來學校，索性就委託安教授，直接發給班級的男同學好了。
男生飯量大，基本都不夠吃。
至於這點錢，黃鐘就當是請同學吃飯了。
他能來這裡上學，還有這麼寬鬆的環境，就已經知足。
